
深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改(gai)革創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高職教育的(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等(deng)職業教育發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職教育的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作院校開展了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。