
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發展,堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合作院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。