第一條  為堅(jian)持(chi)依法(fa)治(zhi)校、民(min)主辦學、校務公開，規范學校規章制度的制定、修改、解(jie)釋(shi)及廢止工作，不斷完善學校內部(bu)管理(li)體制和運行機制，依據《中華人民(min)共和國(guo)教(jiao)育法(fa)》、《中華人民(min)共和國(guo)職業教(jiao)育法(fa)》，參照國(guo)務院(yuan)《規章制定程序條例(li)》等有關規定，結合學校實(shi)際，制定本辦法(fa)。

　　第二(er)條(tiao)  本辦(ban)法(fa)所(suo)稱的(de)(de)規(gui)(gui)章制度，是指按照(zhao)一定(ding)程序制定(ding)，經學(xue)校公布的(de)(de)對(dui)全校各單位、師生(sheng)員工(gong)具(ju)有(you)普遍約束力(li)的(de)(de)辦(ban)事規(gui)(gui)程、行(xing)為準則。按照(zhao)內容不同，一般稱為“規(gui)(gui)定(ding)”、“辦(ban)法(fa)”、“意(yi)見(jian)”、“細則”等,但(dan)不得稱“條(tiao)例”。對(dui)某方面工(gong)作(zuo)所(suo)做(zuo)的(de)(de)帶(dai)有(you)約束性的(de)(de)行(xing)為規(gui)(gui)范，稱為“規(gui)(gui)定(ding)”；對(dui)某項工(gong)作(zuo)所(suo)做(zuo)的(de)(de)比較具(ju)體的(de)(de)要求和(he)規(gui)(gui)范，稱為“辦(ban)法(fa)”；對(dui)某項工(gong)作(zuo)或為貫徹(che)執行(xing)上級有(you)關(guan)(guan)(guan)決定(ding)提(ti)出的(de)(de)見(jian)解和(he)處(chu)理辦(ban)法(fa)，稱為“意(yi)見(jian)”；為有(you)效實施學(xue)校有(you)關(guan)(guan)(guan)規(gui)(gui)定(ding)或執行(xing)相關(guan)(guan)(guan)政(zheng)策而(er)制定(ding)的(de)(de)具(ju)體措施或就(jiu)相關(guan)(guan)(guan)條(tiao)文做(zuo)出的(de)(de)具(ju)體說(shuo)明(ming)和(he)闡釋，稱為“細則”。

　　第三條　學(xue)校制(zhi)定、修改、解釋(shi)和廢止(zhi)規章制(zhi)度的活動(dong)，以及學(xue)校授權職能部門起草、解釋(shi)規章制(zhi)度的活動(dong)，適用(yong)本(ben)辦法。

　　學(xue)校各(ge)單(dan)位內部工作制度(du)、管理制度(du)等的(de)(de)(de)制定(ding)、修(xiu)改、解釋和廢止，以及對具體事項(xiang)的(de)(de)(de)通(tong)知，參照本辦法(fa)的(de)(de)(de)有關規定(ding)執行。

　　第四條  制定、修改、解釋(shi)和廢(fei)止規章制度，應(ying)當遵循下列原(yuan)則：

　　（一）堅持(chi)四項基本(ben)原則和黨的(de)路(lu)線、方針、政策；

　　（二）嚴格遵守國家有關法(fa)律(lv)、法(fa)規(gui)(gui)和規(gui)(gui)章的(de)規(gui)(gui)定；

　　（三(san)）堅(jian)持(chi)以人為本，有利于(yu)學校改革與發展(zhan)的原(yuan)則(ze)；

　　（四）堅持科學(xue)性(xing)、民主性(xing)、連貫性(xing)、創新性(xing)、嚴密性(xing)和可操(cao)作性(xing)的(de)原則。

　　第五條  辦公室(shi)是(shi)學校規章制度(du)的綜合管理部門，負(fu)責匯總(zong)立(li)項、審核、印(yin)發公布、監(jian)督實施、匯編各(ge)類規章制度(du)。

　　第六條  規章制度(du)內容一般用(yong)條文(wen)表達，按層次(ci)高低和內容多少需要，可分為章、節、條、款、項、目6級。其中“條”的(de)序號用(yong)中文(wen)數(shu)字(zi)(zi)(zi)依次(ci)表述(shu)；“款”不(bu)編序號，另起自然段(duan)；“項”的(de)序號用(yong)中文(wen)數(shu)字(zi)(zi)(zi)加括號依次(ci)表述(shu)；“目”的(de)序號用(yong)阿拉伯數(shu)字(zi)(zi)(zi)依次(ci)表述(shu)。

　　規章制度(du)文本應(ying)當條理清(qing)楚、結構嚴謹、用詞準確、文字簡明、標(biao)點符號正確。

　　第(di)七(qi)條(tiao)  規章制(zhi)度的制(zhi)定程序包括立項、起草、審核(he)、決定、公(gong)布、解釋。

　　其(qi)中，起(qi)草、審核、決定、公布(bu)是必經程序(xu)。

第二章  立項

　　第八條  學(xue)校規章制(zhi)度(du)(du)原則上(shang)(shang)按照工作(zuo)職(zhi)權范圍由(you)各職(zhi)能部(bu)門(men)牽(qian)頭制(zhi)（修(xiu)）定(ding)；涉(she)及兩(liang)個以上(shang)(shang)職(zhi)能部(bu)門(men)的(de)(de)，可以聯(lian)合(he)牽(qian)頭制(zhi)（修(xiu)）定(ding)；涉(she)及綜合(he)管理(li)的(de)(de)規章制(zhi)度(du)(du)，或者職(zhi)權范圍界限不清晰的(de)(de)，由(you)辦公室明確一個牽(qian)頭部(bu)門(men)制(zhi)(修(xiu))定(ding)規章制(zhi)度(du)(du)。

　　第九條(tiao)  各(ge)職(zhi)能部(bu)門負責本(ben)職(zhi)能范(fan)圍內規(gui)(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)(du)制(zhi)（修）定的立項(xiang)，并在每年度(du)(du)6月(yue)30日、12月(yue)31日前將下一學期立項(xiang)申請報辦(ban)公室，由辦(ban)公室對各(ge)部(bu)門的規(gui)(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)(du)制(zhi)（修）定立項(xiang)進行匯(hui)總(zong)審核后，送(song)校(xiao)領導審定。

　　規章制定工作計劃在(zai)執行中，可以根據實際情況予以調整，對擬增加的規章項目應當進(jin)行補充(chong)論證。

　　第(di)十條  職能部門向辦公室報送的(de)制（修）定規(gui)章(zhang)制度(du)的(de)立(li)項申請，應(ying)當(dang)包括下(xia)列材料(liao)：擬(ni)制（修）定規(gui)章(zhang)制度(du)的(de)必要(yao)(yao)性；所要(yao)(yao)解決的(de)主要(yao)(yao)問(wen)題；項目的(de)準備情況、起草(cao)擬(ni)完成時間、擬(ni)送審(shen)時間。

　　辦公室應當對(dui)指定規章制度的(de)立項申請(qing)進(jin)行匯總研究，擬定全(quan)校規章制定工作(zuo)計劃，報黨委會(hui)或者校長(chang)辦公會(hui)議批準后執行

　　第(di)十一條  未列(lie)入學(xue)校規章(zhang)制(zhi)度制(zhi)（修）定立項計劃的，但校黨委會或校長辦公會確認有必(bi)要制(zhi)定的規章(zhang)制(zhi)度，或按照上級要求需(xu)要制(zhi)定的規章(zhang)制(zhi)度，可(ke)以授權或責成相關職能部門負(fu)責起草。

第三章  起草

　　第十(shi)二條  列(lie)入學校立項計劃的規章制度，由(you)具體承辦部門負責起草。

　　涉及兩個以(yi)上職能部門的(de)，可以(yi)聯(lian)合起草，但須明確牽頭(tou)部門及各自職責。

　　起草規章制度可以邀請有關專家(jia)、組(zu)織(zhi)參加，也可以委托有關組(zu)織(zhi)、專家(jia)起草。

　　第十三條  起草部門(men)應當深(shen)入調查研究，總結實踐經驗，就規章(zhang)制度的(de)主要問題(ti)廣(guang)泛征求意見(jian)，涉及其(qi)他部門(men)職責范(fan)圍的(de)，應征求其(qi)他部門(men)意見(jian)。遇有不同意見(jian)，應與其(qi)他部門(men)協(xie)商一(yi)致；經充分協(xie)商仍不能取得一(yi)致意見(jian)的(de)，應在上報規章(zhang)制度草案時予以說明。

　　第十四(si)條  起草(cao)(cao)規章制(zhi)度須(xu)注意與學校(xiao)現(xian)行(xing)規章制(zhi)度協調一致。內容涉(she)及應由學校(xiao)決(jue)(jue)策的管理體制(zhi)、職(zhi)能調整等重大問(wen)題的，起草(cao)(cao)部門應先行(xing)報(bao)請(qing)辦公室決(jue)(jue)定。

　　起(qi)草涉(she)及管理體制改革(ge)、師生切身利(li)益等重大事項(xiang)的規(gui)章(zhang)制度(du)，須成立專(zhuan)門(men)起(qi)草工作小組。工作小組要在充(chong)分(fen)調研、深入研究、集思廣益的基礎上(shang)擬定規(gui)章(zhang)制度(du)草案(an)。

　　第十五條 現(xian)行規章制度被新的(de)規章制度所取代(dai)時，應在草案中注(zhu)明(ming)予以(yi)廢(fei)止(zhi)；新發布的(de)規章制度文本中應當注(zhu)明(ming)被取代(dai)的(de)規章制度同(tong)時廢(fei)止(zhi)。

　　第十六條  起草部門將規章制度(du)草案(an)報(bao)學校相關部門審核時，應當一并報(bao)送(song)規章制度(du)草案(an)的說(shuo)明。

　　說明應(ying)當對制(zhi)定(ding)規章制(zhi)度(du)的(de)必要(yao)性(xing)，規定(ding)的(de)主(zhu)要(yao)措施，各單(dan)位(wei)對草案主(zhu)要(yao)問題的(de)不同意見(jian)，征求(qiu)有(you)關單(dan)位(wei)和學(xue)校師生(sheng)員工意見(jian)的(de)情(qing)況等作(zuo)出說明。

第四章  審核

　　第十七條  規章(zhang)制度(du)草案審(shen)核應遵循(xun)如下(xia)程序：

　　（一） 紀(ji)檢監察（審計）室(shi)法律顧問(wen)辦公室(shi)審核；

　　（二） 辦(ban)公(gong)室審核；

　　（三(san)） 分管學校(xiao)領導(dao)審(shen)核；

　　（四） 主管(guan)學校領(ling)導(dao)審(shen)核。

　　第十八條 相關部門應按以下內容進行審(shen)核(he)：

　　（一）紀檢(jian)監(jian)察（審(shen)(shen)計）室(shi)法律顧問辦公室(shi)主要從以下方(fang)面對規章(zhang)制度(du)草案進行審(shen)(shen)核：

　　1.是否符合(he)憲法、法律、法規、規章和國家有關(guan)規定；

　　2.是否符(fu)合立(li)法技術要(yao)求。

　　（二）辦公室主要從(cong)以下幾個方面對規(gui)章制度草(cao)案進行核稿(gao)：

　　1.是(shi)否符合學校總體的發(fa)展戰略和發(fa)展規劃；

　　2.是否與學校現行規章制度相沖突(tu)、協(xie)調、銜接；

　　3.是(shi)否正確處(chu)理有關單(dan)位和師(shi)生員工對草(cao)案主(zhu)要問題(ti)的意(yi)見；

　　4．是否符合授(shou)權(quan)的(de)范圍。

　　草案涉及重大問題(ti)的，辦公室應當召開由(you)有(you)關單位(wei)、專(zhuan)家參加(jia)的座談會、論證(zheng)會，聽取(qu)意見，研究論證(zheng)。

　　第十九條(tiao) 草案有(you)下(xia)列(lie)情形(xing)之一的，辦公室可以緩辦或(huo)者退回起草單位：

　　（一(yi)）制定規章(zhang)制度的基本條件尚不成(cheng)熟的；

　　（二）有關單(dan)位(wei)對規章送審稿(gao)規定的(de)主要制度(du)存在較(jiao)大爭議，起草單(dan)位(wei)未與有關單(dan)位(wei)協商的(de)；

　　（三）上報送(song)審稿不(bu)符合本(ben)辦法第十六條(tiao)規定的。

　　第(di)二十條 凡(fan)須(xu)經(jing)教職工代表大會(hui)(hui)討論(lun)審議(yi)的、涉及管理體制(zhi)改革和師(shi)生切身利益等重大事(shi)項的規章制(zhi)度(du)，須(xu)在教職工代表大會(hui)(hui)討論(lun)審議(yi)通(tong)過后，由校長辦(ban)公室會(hui)(hui)議(yi)或(huo)校黨委會(hui)(hui)議(yi)最終(zhong)審定后予(yu)以(yi)發文(wen)。

第五章  決定與公布

　　第二十一條　規(gui)章制度草(cao)(cao)案經審(shen)核后(hou)，由(you)主管學(xue)校(xiao)領導就提交何種會議(yi)(yi)審(shen)議(yi)(yi)簽署(shu)意見，起草(cao)(cao)部門按規(gui)定(ding)程序(xu)報(bao)請學(xue)校(xiao)黨(dang)委會或校(xiao)長辦公會審(shen)議(yi)(yi)。審(shen)議(yi)(yi)規(gui)章草(cao)(cao)案時(shi)，由(you)起草(cao)(cao)單位作說(shuo)明，也可以由(you)辦公室(shi)作說(shuo)明。

　　 　起草(cao)部(bu)門根(gen)據學校(xiao)相關(guan)會議的具體意見(jian)對規(gui)章制(zhi)度(du)草(cao)案進行修改(gai)，并(bing)報主管校(xiao)領導簽署(shu)意見(jian)，按照本(ben)辦法規(gui)定的程序(xu)予以公布。若相關(guan)會議提(ti)出重大問題(ti)或需(xu)做大幅(fu)修改(gai)的，經起草(cao)部(bu)門論證(zheng)、修改(gai)后，再次按照規(gui)定程序(xu)提(ti)交相關(guan)會議審議。

　　第(di)二十二條　經校黨(dang)委會、校長辦公會審議通過(guo)的規(gui)章(zhang)(zhang)制度(du)，統(tong)一由(you)辦公室按照學(xue)校公文發(fa)布有關規(gui)定，以“******深圳職業技術(shu)學(xue)院委員會”或“深圳職業技術(shu)學(xue)院”名義公布施行(xing)。其他任何單位不得擅自公布施行(xing)學(xue)校規(gui)章(zhang)(zhang)制度(du)。

　　第二十三(san)條 經簽發的規(gui)章(zhang)制(zhi)度，由辦公室負責將規(gui)章(zhang)制(zhi)度在學校相關網(wang)頁發布。

　　由(you)辦公(gong)室發布的規章制度文本(ben)為(wei)標準文本(ben)，各單位(wei)傳達、執行(xing)過程中的文本(ben)必須與發布的文本(ben)保(bao)持一(yi)致。

　　第二十(shi)四條　規章制(zhi)(zhi)度(du)(du)應當明確規定施行日(ri)期，一(yi)般自(zi)公布(bu)之日(ri)起施行；規章制(zhi)(zhi)度(du)(du)解釋(shi)權由學(xue)校相(xiang)關會(hui)(hui)議授予有(you)關職能部門，具(ju)(ju)體解釋(shi)應報(bao)學(xue)校相(xiang)關會(hui)(hui)議批準(zhun)后(hou)公布(bu)；規章制(zhi)(zhi)度(du)(du)解釋(shi)與規章制(zhi)(zhi)度(du)(du)具(ju)(ju)有(you)同等效力。

　　第二十(shi)五條 簽發后的規章制度(du)，由辦公室(shi)負責存檔。

第六章  修改、清理與廢止

　　第二(er)十六條  規章制度起草部(bu)門(men)遇有下(xia)列情形之一(yi)的(de)，應當對規章制度及時(shi)修改：

　　(一)制定規章(zhang)制度所依(yi)據的(de)有關法(fa)律(lv)、行政法(fa)規被(bei)修改或廢止，需要(yao)作相應修改的(de)。

　　(二)因實際情況發生變化，需(xu)要增減(jian)或者改(gai)變內(nei)容的。

　　(三)其(qi)他應當(dang)予以修(xiu)改(gai)的情(qing)況(kuang)。

　　修改規章制度(du)的(de)程序，參(can)照本辦法的(de)有關(guan)規定執行。

　　第二十七條　規(gui)章(zhang)制(zhi)度起草(cao)部門應經常(chang)對(dui)相(xiang)關規(gui)章(zhang)制(zhi)度進(jin)行清理，根據有(you)關法律、法規(gui)和國(guo)家方針政(zheng)策的(de)調整情況(kuang)，以及實際工(gong)作情況(kuang)的(de)變化，對(dui)已公(gong)布的(de)相(xiang)關規(gui)章(zhang)制(zhi)度按有(you)關規(gui)定及時進(jin)行修改(gai)或廢(fei)止。

　　廢(fei)止(zhi)規章制(zhi)度(du)的程序，參照(zhao)本辦法的有關(guan)規定執行。

　　第二(er)十八條　規(gui)章制度的廢止(zhi)，由(you)(you)相關(guan)(guan)部(bu)門報(bao)主管校(xiao)領導(dao)簽署意見，原則上(shang)由(you)(you)審議通(tong)過該(gai)規(gui)章制度的學校(xiao)相關(guan)(guan)會(hui)議討(tao)論決定，由(you)(you)原發布機構(gou)公布。

第七章  附 則

　　第二十(shi)九條  本辦法由辦公(gong)室(shi)負責解釋。