搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年3月28日(ri)）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年，全校上(shang)下認真(zhen)貫徹(che)落實(shi)黨(dang)的十(shi)八大精(jing)神(shen)和十(shi)八屆(jie)三中全會精(jing)神(shen)，深入開展黨(dang)的群眾路線教育實(shi)踐活動，全面(mian)深化“文化育人、復合育人、協同育人”系(xi)統改革(ge)，各項工(gong)作全面(mian)推進，較好地完(wan)成了2013年度(du)各項工(gong)作任務。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教育實(shi)踐(jian)活(huo)動全(quan)面啟(qi)動以來，全(quan)校開展各(ge)類學習(xi)教育活(huo)動830場次(ci)，校、院兩級(ji)領導干部“講學”247場，參加集(ji)中學習(xi)教育38792人次(ci)；組織召(zhao)開各(ge)層次(ci)各(ge)類別聽取意見建議座談會213場；學校領導班子制定具體整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)措(cuo)施24條(tiao)，整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)34個，目(mu)(mu)(mu)前(qian)，已完成(cheng)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)18個，正在整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)16個；各(ge)二(er)級(ji)單位制定具體整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)措(cuo)施185條(tiao)，整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)200個，目(mu)(mu)(mu)前(qian)，已完成(cheng)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)168個，正在整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)32個。

　　學(xue)校(xiao)黨委認(ren)真(zhen)貫徹落實中央八項(xiang)規定(ding)及省(sheng)、市實施辦法，轉思想、轉觀(guan)念、轉作風。2013年(nian)，學(xue)校(xiao)及各(ge)二(er)級單(dan)位(wei)較2012年(nian)同(tong)期精(jing)簡各(ge)類會議(yi)228個，精(jing)簡各(ge)類文件54個，清理各(ge)類評(ping)比(bi)達標表彰項(xiang)目(mu)38個；同(tong)2012年(nian)相比(bi)，2013年(nian)學(xue)校(xiao)將(jiang)校(xiao)運(yun)動會經費(fei)大(da)幅(fu)縮(suo)減(jian)(jian)，減(jian)(jian)少(shao)經費(fei)支(zhi)出(chu)81.15萬(wan)元，同(tong)比(bi)減(jian)(jian)少(shao)65%；取消元旦晚會教職員(yuan)工聚餐、抽(chou)獎等活動，減(jian)(jian)少(shao)經費(fei)支(zhi)出(chu)20.26萬(wan)元，同(tong)比(bi)減(jian)(jian)少(shao)52%；壓縮(suo)“三(san)公”（因公出(chu)國、公務用車、公務接待）經費(fei)209.02萬(wan)元，同(tong)比(bi)減(jian)(jian)少(shao)42%。年(nian)初，學(xue)校(xiao)被市財政委評(ping)定(ding)為(wei)“深圳市2012年(nian)度部門決算先(xian)進單(dan)位(wei)”。

　　教育(yu)實踐(jian)活(huo)動(dong)開(kai)展(zhan)以來，學(xue)校新修訂(ding)規章制(zhi)度(du)12部，新建(jian)規章制(zhi)度(du)26部，圍繞規范管理、重大(da)事項決(jue)策、預(yu)防(fang)懲治(zhi)學(xue)術腐(fu)敗等方面建(jian)章立制(zhi)。2013年12月6日，學(xue)校作為全市教育(yu)實踐(jian)活(huo)動(dong)整改落實、建(jian)章立制(zhi)工作先進典型在全市第(di)一批教育(yu)實踐(jian)活(huo)動(dong)經驗交流會上發言，并獲(huo)得市委實踐(jian)辦高(gao)度(du)評價。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)落實黨的(de)(de)(de)(de)十八屆三中全(quan)會《關于(yu)(yu)全(quan)面(mian)(mian)深(shen)化改(gai)(gai)革(ge)的(de)(de)(de)(de)決定》精(jing)神(shen)，發布(bu)實施《中共(gong)深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院委員會關于(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)落實黨的(de)(de)(de)(de)十八屆三中全(quan)會精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)意(yi)見》，搶(qiang)占教(jiao)(jiao)育綜合(he)(he)改(gai)(gai)革(ge)先機(ji)，全(quan)面(mian)(mian)深(shen)化體制(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)改(gai)(gai)革(ge)。在(zai)原有“三育人(ren)(ren)”系(xi)統改(gai)(gai)革(ge)領導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上成立全(quan)面(mian)(mian)深(shen)化體制(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)改(gai)(gai)革(ge)領導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)，下設辦公室(shi)，強化學(xue)(xue)校(xiao)頂層設計和(he)綜合(he)(he)改(gai)(gai)革(ge)，以高度的(de)(de)(de)(de)文化自(zi)(zi)覺、教(jiao)(jiao)育自(zi)(zi)覺、創新自(zi)(zi)覺，全(quan)面(mian)(mian)深(shen)化“文化育人(ren)(ren)、復(fu)合(he)(he)育人(ren)(ren)、協同育人(ren)(ren)”系(xi)統改(gai)(gai)革(ge)，近日已正式發文。堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)、校(xiao)企合(he)(he)作，積極推(tui)進現代職業教(jiao)(jiao)育體系(xi)建設，彰顯了(le)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)價值追求，明確了(le)深(shen)化改(gai)(gai)革(ge)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)路徑(jing)，標(biao)志著學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)內涵發展(zhan)、創新發展(zhan)、特色發展(zhan)上進入一個(ge)嶄(zhan)新的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)階(jie)段。2013年11月21日下午，教(jiao)(jiao)育部(bu)副(fu)部(bu)長魯昕來校(xiao)調研，高度肯定和(he)評價學(xue)(xue)校(xiao)“三育人(ren)(ren)”改(gai)(gai)革(ge)和(he)取得的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)成果。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任務分(fen)解(jie)書》，將文化育人作(zuo)為教育教學改革的先導方向(xiang)，進一(yi)步細化文化育人實施(shi)方案，明(ming)確目標(biao)，分(fen)解(jie)任務，落實責任，舉(ju)全(quan)校之(zhi)力，探索(suo)構建多層次全(quan)方位文化育人體(ti)系。

　　作(zuo)為教育部職業院(yuan)校(xiao)文化(hua)(hua)(hua)素質(zhi)教育指導委員會(hui)(hui)主(zhu)任和秘書處(chu)(chu)單位，全國(guo)(guo)高職院(yuan)校(xiao)文化(hua)(hua)(hua)素質(zhi)教育協作(zuo)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)和秘書處(chu)(chu)單位，整合全國(guo)(guo)高職院(yuan)校(xiao)力量共同探索文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)新路(lu)徑；加強文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)重大(da)課(ke)題研(yan)(yan)究，與北大(da)、清華著名專家一起(qi)承擔《當代中國(guo)(guo)大(da)學精神研(yan)(yan)究》重大(da)課(ke)題研(yan)(yan)究；編制《文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)題指南》，將文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)校(xiao)內研(yan)(yan)究課(ke)題納入(ru)學校(xiao)教研(yan)(yan)課(ke)題。

　　創辦(ban)(ban)“麗(li)湖大講堂(tang)”，舉辦(ban)(ban)“技(ji)術與文(wen)化(hua)”論壇，邀(yao)請中科院(yuan)楊叔(shu)子院(yuan)士，北京(jing)大學張學智教(jiao)授(shou)(shou)、臺(tai)灣慈濟大學林安梧教(jiao)授(shou)(shou)，華中科技(ji)大學陳海春教(jiao)授(shou)(shou)、原(yuan)深(shen)圳(zhen)市(shi)南(nan)山(shan)區政協副主(zhu)席、科協名譽主(zhu)席陳康候等來校(xiao)舉辦(ban)(ban)文(wen)化(hua)育(yu)人講座；舉行(xing)“西麗(li)湖詩會”、“客家(jia)山(shan)歌(ge)進校(xiao)園(yuan)”、“金鐘(zhong)獎”專家(jia)評委進校(xiao)園(yuan)、深(shen)圳(zhen)音樂家(jia)協會合唱(chang)團進校(xiao)園(yuan)等系列高雅(ya)文(wen)化(hua)活動(dong)，文(wen)化(hua)育(yu)人成(cheng)為校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)的(de)主(zhu)旋(xuan)律。

　　完(wan)善“6+2+1+4”文(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)(xi)，遴選(xuan)50余門課(ke)(ke)程(cheng)作為文(wen)(wen)理交叉學科(ke)通識課(ke)(ke)，遴選(xuan)涵蓋9大模塊的100余門課(ke)(ke)程(cheng)作為文(wen)(wen)化素質(zhi)校級公共選(xuan)修課(ke)(ke)，初(chu)步(bu)構建了(le)一(yi)套文(wen)(wen)理貫通、技術文(wen)(wen)化特色鮮(xian)明、覆蓋全(quan)校學生的文(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)(xi)。

　　書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)文化落地生根，崇(chong)理(li)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、杏林書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分別(bie)在電信學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、醫(yi)護學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)正式(shi)運行，兩(liang)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學生共3506人(ren)，成立宿(su)區85個，師(shi)生輔導(dao)、知心工程、愛心超市等系列特色書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)文化活動(dong)反響(xiang)熱烈，參加人(ren)數達(da)到(dao)2500余(yu)人(ren)次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)全面鋪開實施(shi)，拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)班級(ji)達到(dao)209個(ge)，覆蓋學(xue)(xue)生6400人；66個(ge)院(yuan)(yuan)內拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、33個(ge)院(yuan)(yuan)際拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、37個(ge)全校任(ren)選拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)運(yun)行良好，“主(zhu)干專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)+拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)性專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”復合式專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)平臺(tai)成效顯著(zhu)，復合育人成為(wei)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)新(xin)亮點；新(xin)增(zeng)國家級(ji)精品資(zi)源共享課立(li)項(xiang)43門；新(xin)增(zeng)2個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)（音樂表演、物聯網(wang)應用技(ji)術）；工業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)計、物流管理(li)2個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)通過教(jiao)育部(bu)(bu)、財(cai)政部(bu)(bu)“提(ti)升專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)(zhan)能力項(xiang)目”驗收；對接珠三角(jiao)珠寶產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需求，珠寶學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)正式掛牌(pai)成立(li)，二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)增(zeng)至15個(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中國職業(ye)(ye)教育運行機制協同(tong)創(chuang)新(xin)中心及(ji)6個(ge)分(fen)中心正式成立(li)；產(chan)學研(yan)用協同(tong)育人(ren)獎(jiang)學金落(luo)地學校，18家企業(ye)(ye)加(jia)盟(meng)，一(yi)次性(xing)捐贈獎(jiang)學金169萬元；新(xin)增(zeng)合作企業(ye)(ye)364家，校企合作企業(ye)(ye)數(shu)達2697家；積極推(tui)進申辦深(shen)圳文博會(hui)分(fen)會(hui)場；獲深(shen)圳市(shi)第十五屆高交會(hui)“優(you)秀(xiu)展示獎(jiang)”、“優(you)秀(xiu)產(chan)品獎(jiang)”。

　　應(ying)(ying)用研發全(quan)線飄(piao)紅，全(quan)年(nian)(nian)應(ying)(ying)用研發項(xiang)目立項(xiang)223項(xiang)（同(tong)比增(zeng)(zeng)長(chang)34%），合同(tong)經費(fei)2352萬（同(tong)比增(zeng)(zeng)長(chang)25%），到(dao)賬(zhang)經費(fei)2113萬（同(tong)比增(zeng)(zeng)長(chang)44%），三項(xiang)指標均(jun)創建校之最。全(quan)年(nian)(nian)獲得各級各類立項(xiang)課題394項(xiang)，總到(dao)賬(zhang)經費(fei)達到(dao)5334.2萬元，繼去年(nian)(nian)之后科研經費(fei)再次突破5000萬大關。

　　全(quan)年新增(zeng)(zeng)公共技(ji)術(shu)平(ping)臺6個，同比(bi)增(zeng)(zeng)長50%，市區級以上(shang)平(ping)臺達18個（市級以上(shang)17個，區級1個）；專(zhuan)利(li)大(da)戶優勢日顯(xian)，新增(zeng)(zeng)國家專(zhuan)利(li)授(shou)權132項，專(zhuan)利(li)授(shou)權數達588項，穩居全(quan)省前列。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)(xue)(xue)校(xiao)20年辦學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績贏(ying)得各級領導和(he)社會各界廣泛贊譽。教育(yu)部發(fa)來賀信；省(sheng)委(wei)常委(wei)、市(shi)委(wei)書記王榮(rong)親(qin)臨學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，高(gao)度贊譽學(xue)(xue)(xue)校(xiao)20年辦學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績；副省(sheng)長陳云賢批(pi)示，將學(xue)(xue)(xue)校(xiao)20年辦學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績簡報(bao)下發(fa)全省(sheng)高(gao)校(xiao)參閱；市(shi)長許勤高(gao)度肯定學(xue)(xue)(xue)校(xiao)20年成(cheng)績；90余所國(guo)內(nei)外(wai)兄(xiong)弟(di)院校(xiao)、50余個行業(ye)(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)來賀函。舉辦了包括“‘協同育(yu)人與可持續發(fa)展’職業(ye)(ye)(ye)教育(yu)國(guo)際高(gao)端論壇”等(deng)系列學(xue)(xue)(xue)術和(he)文化(hua)活(huo)動，共(gong)有境內(nei)外(wai)100余所高(gao)校(xiao)、22個行業(ye)(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的專家學(xue)(xue)(xue)者(zhe)和(he)代表參加。

　　年內(nei)學(xue)校(xiao)摘獲“從事高(gao)(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)工(gong)作(zuo)(zuo)逾30年高(gao)(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)研究有(you)重要貢獻學(xue)者”（高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)唯一獲獎單(dan)位）、全(quan)國職(zhi)業院校(xiao)就業競爭力示范校(xiao)、全(quan)國巾幗文明(ming)崗、全(quan)國高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)心理健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)進(jin)(jin)集體(ti)、全(quan)國高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)“十(shi)佳學(xue)報(bao)”、廣東省高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)心理健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)進(jin)(jin)集體(ti)、廣東省“三下(xia)鄉”暑(shu)期(qi)社會實踐(jian)先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位、深圳市執(zhi)行(xing)《議事規則(ze)》優秀單(dan)位、深圳市年度(du)決算(suan)工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位等新成果，辦學(xue)聲譽和影響力進(jin)(jin)一步提升。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年(nian)(nian)被稱(cheng)為“史上(shang)最難就(jiu)業(ye)年(nian)(nian)”，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培(pei)養備受(shou)考驗，2013年(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共有7325名畢業(ye)生(sheng)，初次就(jiu)業(ye)率達到(dao)97.79%，比去(qu)年(nian)(nian)高(gao)(gao)出1個百分(fen)點，顯示出我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)較(jiao)好(hao)的市場競(jing)(jing)爭(zheng)力。招生(sheng)方(fang)面，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)源質量多線(xian)向好(hao)，2013年(nian)(nian)招生(sheng)8585人(ren)(ren)(ren)(ren)，本科生(sheng)305人(ren)(ren)(ren)(ren)，專科生(sheng)本科線(xian)以上(shang)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)達27.3%；錄取分(fen)數(shu)線(xian)創(chuang)新高(gao)(gao)；242人(ren)(ren)(ren)(ren)次學生(sheng)在市級(ji)(ji)以上(shang)大(da)賽中(zhong)獲獎，其中(zhong)國(guo)(guo)(guo)際級(ji)(ji)獲獎34人(ren)(ren)(ren)(ren)次，國(guo)(guo)(guo)家級(ji)(ji)獲獎45人(ren)(ren)(ren)(ren)次。榮獲“2013全(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)競(jing)(jing)爭(zheng)力示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”（中(zhong)國(guo)(guo)(guo)青(qing)年(nian)(nian)報社、全(quan)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長聯席會議主(zhu)辦），這是繼(ji)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獲得“全(quan)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)工作先(xian)進單(dan)位”和“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)十(shi)大(da)最具(ju)就(jiu)業(ye)力調職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”后(hou)，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在人(ren)(ren)(ren)(ren)才培(pei)養方(fang)面獲得的又一枚沉甸(dian)甸(dian)的獎牌(pai)。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年，我(wo)校(xiao)入選深圳(zhen)市首(shou)批(pi)人(ren)事制度綜合配套改革(ge)試點單位，成為深圳(zhen)市唯一(yi)一(yi)家試點的高(gao)校(xiao)；1人(ren)榮獲中國高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育學會“從(cong)事高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)工作逾30年高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)研究有重(zhong)要貢獻學者(zhe)”稱號，（全國唯一(yi)一(yi)家入選的高(gao)職(zhi)院校(xiao)）；1人(ren)入選深圳(zhen)市海外高(gao)層次(ci)人(ren)才(cai)“孔雀(que)計劃”，“孔雀(que)計劃”人(ren)數(shu)達(da)到2人(ren)；新(xin)增(zeng)(zeng)1個鵬城學者(zhe)計劃特聘教(jiao)(jiao)(jiao)授崗(gang)位；新(xin)增(zeng)(zeng)正(zheng)高(gao)12人(ren)，正(zheng)高(gao)人(ren)數(shu)達(da)186人(ren)；新(xin)增(zeng)(zeng)副高(gao)42人(ren)，副高(gao)達(da)601人(ren)；“百名博(bo)士”計劃進展順利，新(xin)引進博(bo)士41人(ren)，博(bo)士總(zong)數(shu)達(da)246人(ren)，學校(xiao)整體(ti)師資實力再(zai)上新(xin)臺階。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年12月(yue)，“深(shen)圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)—馬來(lai)西(xi)亞科(ke)(ke)技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)漢語(yu)語(yu)言文化中心”在(zai)馬來(lai)西(xi)亞科(ke)(ke)技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)揭(jie)牌成立(li)，這是我校(xiao)(xiao)(xiao)首個(ge)海外(wai)落(luo)地辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果。與國(guo)（境）外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)新簽或續簽9份協議，目前(qian)(qian)已與20個(ge)國(guo)家(jia)和地區的(de)100所大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建立(li)了合(he)作(zuo)關系；與世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)應(ying)用(yong)技(ji)(ji)術(shu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)合(he)作(zuo)正成為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)對(dui)外(wai)合(he)作(zuo)的(de)特(te)色(se)，已與意大(da)利都靈理工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、以色(se)列理工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、俄(e)羅斯莫斯科(ke)(ke)國(guo)立(li)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、瑞士南方(fang)應(ying)用(yong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、芬蘭圣(sheng)納約基應(ying)用(yong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臺(tai)北科(ke)(ke)技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)一(yi)(yi)批世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)應(ying)用(yong)技(ji)(ji)術(shu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成為合(he)作(zuo)伙伴。來(lai)自(zi)美國(guo)達特(te)茅斯學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)著(zhu)名(ming)(ming)高校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)13名(ming)(ming)國(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者來(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)講學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；聘請歐盟知名(ming)(ming)專家(jia)、英國(guo)Brunel大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)Jim Song教(jiao)授為客座(zuo)教(jiao)授；聘請外(wai)籍教(jiao)師26名(ming)(ming)，接(jie)受俄(e)羅斯、西(xi)班牙、韓國(guo)等(deng)地交換生(sheng)11人(ren)，派(pai)出49名(ming)(ming)交換生(sheng)赴韓國(guo)、臺(tai)灣(wan)等(deng)地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習；招錄(lu)港澳(ao)臺(tai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)57人(ren)，招收外(wai)國(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)58人(ren)，目前(qian)(qian)港澳(ao)臺(tai)及外(wai)國(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)171人(ren)。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞(lao)務派遣(qian)員工(gong)續(xu)聘問(wen)(wen)題(ti)(ti)、勞(lao)務派遣(qian)和臨聘教(jiao)師員工(gong)的(de)福利問(wen)(wen)題(ti)(ti)、留仙(xian)洞校區(qu)燈光籃(lan)球(qiu)場場地濕滑(hua)問(wen)(wen)題(ti)(ti)、西麗(li)湖校區(qu)教(jiao)工(gong)俱樂部的(de)空調安裝問(wen)(wen)題(ti)(ti)、飯堂增設(she)素食窗(chuang)口等問(wen)(wen)題(ti)(ti)，學校都在第一時間給予(yu)解(jie)決。

　　針對“學校人(ren)才引進(jin)流程比較繁瑣、進(jin)人(ren)時間較長，工(gong)作效(xiao)率不高”的問(wen)題，分批調(diao)研，進(jin)一步簡化(hua)流程，形成了新的面(mian)試考核辦法，并已在2013年(nian)11月底的職員(yuan)(yuan)、雇員(yuan)(yuan)選聘工(gong)作中(zhong)予(yu)以實施。

　　針對老(lao)師們關心的(de)校園無(wu)線網和新(xin)(xin)增校區(qu)電(dian)瓶車問題，校園無(wu)線網絡項(xiang)目已完(wan)成招(zhao)標談判(pan)，正(zheng)在辦理合同簽訂手續；2013年(nian)新(xin)(xin)增了(le)(le)3臺電(dian)瓶車，方(fang)便了(le)(le)師生員(yuan)工出行(xing)。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)之(zhi)校：全校共計(ji)17778名(ming)同學加(jia)入(ru)了志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)行列，占全校人數的76.68%；“深職(zhi)院志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)之(zhi)家”網(wang)站落成(cheng)，學校獲評(ping)深圳首家“電(dian)子義工證工作推進”示范校；300名(ming)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)在2013年深圳（國際）馬拉松賽(sai)事志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)服務(wu)中獲突出貢獻(xian)獎，681人獲“優秀(xiu)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)”稱號。

　　社(she)會服(fu)務：舉辦全國和省市各類師資培(pei)訓(xun)班(ban)75個(ge)(ge)(ge)，培(pei)訓(xun)人(ren)次3395；“深(shen)圳(zhen)市退役士兵培(pei)訓(xun)基地(di)”落戶學校；新(xin)增(zeng)4個(ge)(ge)(ge)鑒定項目和 3種職(zhi)業(ye)資格認證證書；完(wan)成(cheng)職(zhi)業(ye)技能鑒定與資格認證考試(shi)2.7萬人(ren)次；完(wan)成(cheng)4個(ge)(ge)(ge)新(xin)職(zhi)業(ye)（工種）共9個(ge)(ge)(ge)等級(ji)考核大綱和試(shi)題庫的開發。

　　學(xue)(xue)(xue)生(sheng)服務：為(wei)6099名(ming)同學(xue)(xue)(xue)發放各類獎(jiang)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金1042萬(wan)元(yuan)(yuan)，其中國(guo)家(jia)獎(jiang)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金801萬(wan)元(yuan)(yuan)，校內(nei)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金241萬(wan)元(yuan)(yuan)；為(wei)504名(ming)困難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發放校內(nei)困難(nan)補助(zhu)(zhu)及減(jian)免學(xue)(xue)(xue)費68萬(wan)元(yuan)(yuan)；開發校內(nei)勤(qin)工助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)崗位(wei)近千個(ge)，參加學(xue)(xue)(xue)生(sheng)3532人次。

　　后勤基建：穩妥推進(jin)校(xiao)企改(gai)制工(gong)(gong)作，搞好食(shi)堂外包經營管(guan)理(li)；完善(shan)后勤監管(guan)體(ti)系，下(xia)現場檢(jian)查480余(yu)人次，檢(jian)查項(xiang)(xiang)目(mu)576項(xiang)(xiang)；西麗湖(hu)校(xiao)區供電線路和給排水改(gai)造工(gong)(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)、留仙(xian)洞校(xiao)區綜合樓(lou)(lou)工(gong)(gong)程(cheng)、留仙(xian)洞校(xiao)區羽毛(mao)球館(guan)（含游泳池）項(xiang)(xiang)目(mu)、原越華采(cai)石場邊坡治(zhi)理(li)工(gong)(gong)程(cheng)、官(guan)龍山校(xiao)區實訓(xun)樓(lou)(lou)、華僑城校(xiao)區整(zheng)體(ti)改(gai)造等(deng)重點基建項(xiang)(xiang)目(mu)穩步推進(jin)。

　　教(jiao)學督(du)導(dao)：深化教(jiao)師教(jiao)學質量測(ce)評改革，新督(du)導(dao)測(ce)評辦法(fa)率先在醫護、管(guan)理、藝(yi)術、汽(qi)車(che)、工業中心5個單位(wei)試(shi)點運行；督(du)導(dao)常規查課1265人(ren)次，累計達(da)1873學時；督(du)導(dao)與教(jiao)師溝(gou)通1156人(ren)次，參加教(jiao)研活動81次。

　　財(cai)務(wu)、設(she)備(bei)(bei)、安全(quan)(quan)、圖(tu)書(shu)、信息技術等各項(xiang)保障工(gong)作：進一步規范財(cai)務(wu)管(guan)理，我校(xiao)獲評市“2012年(nian)度決算編(bian)審工(gong)作先進單位(wei)”（深(shen)圳市教(jiao)育系統唯一獲獎單位(wei)）；新增設(she)備(bei)(bei)（含軟件）2076（套(tao)）、2554.95萬元，完成(cheng)2014年(nian)度設(she)備(bei)(bei)資(zi)產(chan)采購(gou)項(xiang)目立項(xiang)，立項(xiang)186項(xiang)，金額5911萬元；安全(quan)(quan)維穩(wen)(wen)總體向好(hao)，確保校(xiao)園的和諧與(yu)穩(wen)(wen)定；圖(tu)書(shu)服務(wu)能力和資(zi)源利(li)用(yong)率(lv)有新提升，舉(ju)辦圖(tu)書(shu)系列講(jiang)座(zuo)11次、大(da)型(xing)展覽16場，參加(jia)人(ren)次超過(guo)4000；數字化系統總體平穩(wen)(wen)運行，累計登(deng)錄使(shi)用(yong)57萬人(ren)次，新上線了一批應(ying)用(yong)系統與(yu)業務(wu)。

　　紀(ji)檢(jian)監(jian)察：完善(shan)廉(lian)政建(jian)設(she)風險防控(kong)體系建(jian)設(she)，根據(ju)“厲行(xing)節約(yue)、杜(du)絕浪費(fei)”的(de)精神(shen)，加(jia)(jia)強(qiang)招(zhao)(zhao)標備案(an)、合同審(shen)(shen)批、文(wen)件會(hui)簽等(deng)(deng)(deng)審(shen)(shen)核工作(zuo)，重(zhong)點完成(cheng)《學校(xiao)(xiao)(xiao)2012年(nian)差旅費(fei)專(zhuan)項(xiang)檢(jian)查(cha)情況(kuang)報告(gao)》并召開通(tong)(tong)報會(hui)，重(zhong)點監(jian)督(du)檢(jian)查(cha)精簡會(hui)議、精簡文(wen)件、簡化接待、嚴(yan)控(kong)三公經費(fei)使用(yong)(yong)、嚴(yan)禁(jin)(jin)公款(kuan)旅游(you)等(deng)(deng)(deng)要求的(de)落(luo)實情況(kuang)；在校(xiao)(xiao)(xiao)領導、紀(ji)檢(jian)干部中開展會(hui)員卡(ka)專(zhuan)項(xiang)清(qing)(qing)退工作(zuo)，并填寫上報《清(qing)(qing)退報告(gao)》；認真(zhen)執行(xing)八項(xiang)規定，重(zhong)點監(jian)控(kong)三公經費(fei)使用(yong)(yong)、嚴(yan)禁(jin)(jin)公款(kuan)旅游(you)等(deng)(deng)(deng)；在校(xiao)(xiao)(xiao)內發(fa)布《關(guan)于轉發(fa)嚴(yan)禁(jin)(jin)公款(kuan)購(gou)買(mai)印制寄(ji)送賀年(nian)卡(ka)等(deng)(deng)(deng)物(wu)品(pin)的(de)通(tong)(tong)知(zhi)》，《關(guan)于嚴(yan)禁(jin)(jin)元旦(dan)春節期間公款(kuan)購(gou)買(mai)贈送煙花爆竹等(deng)(deng)(deng)年(nian)貨節禮的(de)通(tong)(tong)知(zhi)》等(deng)(deng)(deng)，要求全校(xiao)(xiao)(xiao)全體教職員工在節假日等(deng)(deng)(deng)特殊時期加(jia)(jia)強(qiang)廉(lian)潔意識，取(qu)得良(liang)好效果。重(zhong)點加(jia)(jia)強(qiang)招(zhao)(zhao)生錄(lu)取(qu)、基建(jian)工程、科(ke)研經費(fei)等(deng)(deng)(deng)領域(yu)的(de)廉(lian)政監(jian)督(du)；2013年(nian)度完成(cheng)修繕工程結算審(shen)(shen)計38項(xiang)，送審(shen)(shen)金(jin)額(e)2086萬(wan)元，審(shen)(shen)定金(jin)額(e)2040萬(wan)元，審(shen)(shen)減(jian)(jian)金(jin)額(e)46萬(wan)元，核減(jian)(jian)率2%。

　　黨(dang)建工作：進一(yi)(yi)步提(ti)升(sheng)了(le)(le)(le)(le)領導(dao)(dao)(dao)班(ban)(ban)子的凝(ning)聚力和(he)戰斗力，增強了(le)(le)(le)(le)執行力，提(ti)高了(le)(le)(le)(le)行政(zheng)效率(lv)。班(ban)(ban)子成員(yuan)相互(hu)之(zhi)間(jian)、六位黨(dang)員(yuan)校領導(dao)(dao)(dao)與(yu)各自分(fen)管(guan)部門(men)(men)黨(dang)政(zheng)一(yi)(yi)把手(shou)之(zhi)間(jian)均(jun)認真開展了(le)(le)(le)(le)談(tan)(tan)(tan)心談(tan)(tan)(tan)話(hua)活動(dong)(dong)，共計60余人次(ci)。談(tan)(tan)(tan)心談(tan)(tan)(tan)話(hua)過程(cheng)中(zhong)，校領導(dao)(dao)(dao)班(ban)(ban)子成員(yuan)及職能部門(men)(men)負責同志(zhi)多作自我批評，把話(hua)講在當面，在肯定成績的同時(shi)，指(zhi)出(chu)了(le)(le)(le)(le)工作中(zhong)存在的問題(ti)和(he)不足，提(ti)高了(le)(le)(le)(le)認識、促進了(le)(le)(le)(le)了(le)(le)(le)(le)解、化解了(le)(le)(le)(le)矛盾，進一(yi)(yi)步提(ti)升(sheng)了(le)(le)(le)(le)領導(dao)(dao)(dao)班(ban)(ban)子的凝(ning)聚力和(he)戰斗力。各二級單(dan)位領導(dao)(dao)(dao)班(ban)(ban)子成員(yuan)之(zhi)間(jian)也認真開展了(le)(le)(le)(le)談(tan)(tan)(tan)心談(tan)(tan)(tan)話(hua)活動(dong)(dong)。

　　完(wan)善并嚴格落實(shi)學校《關于改進工(gong)(gong)作作風、密切聯(lian)系群眾的(de)若干意見(jian)》、《中層管理(li)干部行政(zheng)問(wen)(wen)(wen)責實(shi)施辦(ban)法(fa)》、《教學、行政(zheng)責任事故認定及處理(li)辦(ban)法(fa)（試行）》、《首問(wen)(wen)(wen)（首辦(ban)）責任與限時辦(ban)結制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)》等規章(zhang)(zhang)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，總結出臺(tai)《深圳職(zhi)業(ye)技術學院師生員(yuan)工(gong)(gong)訴求及時回(hui)復制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)》、《領導(dao)干部聯(lian)系下屬重點單(dan)位(wei)、重點項目、困難員(yuan)工(gong)(gong)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)》等規章(zhang)(zhang)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，實(shi)施《督(du)辦(ban)問(wen)(wen)(wen)責書》制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)。

　　建(jian)立(li)工作(zuo)任(ren)務項(xiang)目化制度(du)和重要(yao)(yao)工作(zuo)軍令狀(zhuang)制度(du)。學校出臺(tai)的(de)《文化育人實施綱要(yao)(yao)》，制訂(ding)的(de)《領導班子整改方案》、《專項(xiang)整治方案》以及《建(jian)章立(li)制計劃(hua)》，都明確(que)責任(ren)領導與具體(ti)責任(ren)人、主(zhu)要(yao)(yao)任(ren)務與時間進度(du)，班子成(cheng)員、相關(guan)責任(ren)單位負責人要(yao)(yao)公(gong)開承諾，對未能完成(cheng)任(ren)務的(de)，要(yao)(yao)按相關(guan)規定實施問(wen)責。教育實踐活動以來，學校已下(xia)發督辦問(wen)責書2份，問(wen)責相關(guan)人員2人。

　　體(ti)育：校(xiao)(xiao)學(xue)生運動代表隊在(zai)全國和省級比(bi)賽中摘得金牌(pai)22枚(mei)，銀牌(pai)24枚(mei)，銅牌(pai)16枚(mei)；成功舉辦(ban)了(le)2013深圳國際傳統武術(shu)養生文化交流大(da)會，國內外參(can)會人數(shu)3000多(duo)人。體(ti)育部獲全國首屆職業院(yuan)校(xiao)(xiao)體(ti)育教學(xue)成果評審一等獎。

　　心(xin)理健康教(jiao)育(yu)(yu)與咨詢中心(xin)獲評“2013年度(du)(du)全國高(gao)職(zhi)院校(xiao)心(xin)理健康教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)先進(jin)集體(ti)”和“2013年度(du)(du)廣東省高(gao)校(xiao)心(xin)理健康教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)先進(jin)集體(ti)”。

　　學校學報獲(huo)評(ping)全國(guo)高職院校“十佳學報”。

　　學(xue)校獲評(ping)廣東省“三下鄉”暑(shu)期社會(hui)實踐先進單位。

　　《深職院通(tong)訊》獲評2013年度(du)深圳內刊(kan)(kan)傳媒獎之“優秀內刊(kan)(kan)獎”。

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　　各單位(wei)還有很多好(hao)做法、好(hao)舉措和好(hao)成(cheng)效，受時間所限，這(zhe)里就不再贅述。

    二、2014年工作主要任務

　　3月(yue)19日(ri)，學校(xiao)(xiao)印發了《深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)2014年工(gong)作要點》，詳細列出了我(wo)校(xiao)(xiao)今年重(zhong)點工(gong)作目標和任(ren)務，這里我(wo)不再(zai)一一列舉，具體(ti)談(tan)幾(ji)項重(zhong)點工(gong)作部署。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落實黨員(yuan)干部學習制度(du)，領導干部聯系下屬重點(dian)單位、重點(dian)項(xiang)目、困(kun)難員(yuan)工等制度(du)。

　　嚴格執行公(gong)務接待規定、公(gong)務用車管理辦法等(deng)規定，繼續(xu)抓好建章立制(zhi)工作(zuo)，將各(ge)項整改措施一一落實到位。

　　結合學校“三育(yu)人”工(gong)作，以黨建(jian)文化品牌建(jian)設(she)活動為載體，大(da)力開展師德(de)師風建(jian)設(she)。

　　繼續(xu)開展(zhan)“書(shu)記項目”、“校(xiao)園(yuan)黨(dang)員1+1工程”，以全(quan)市(shi)“推優”入黨(dang)試點單位為契機，進一步完(wan)善青(qing)年學(xue)生黨(dang)員培養與發展(zhan)方案，提高青(qing)年學(xue)生黨(dang)員發展(zhan)質量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準確把握(wo)文件精(jing)神實質和(he)(he)要求,用(yong)好用(yong)足政策(ce)，結合學校實際(ji)情(qing)況，制(zhi)(zhi)定貫(guan)徹落實《決定》的(de)具體實施(shi)方案(an)，突(tu)(tu)出重(zhong)點(dian)目標任務(wu)，明確主要工(gong)作(zuo)職責，將(jiang)文件中(zhong)的(de)主要任務(wu)和(he)(he)改(gai)(gai)革(ge)舉(ju)措(cuo)作(zuo)為(wei)重(zhong)點(dian)工(gong)作(zuo)加以(yi)落實。搶抓機遇，乘勢而上(shang)，加快探索(suo)本科層次職業教育、發(fa)展(zhan)混合所有制(zhi)(zhi)職業院校建(jian)設模式、建(jian)立現(xian)(xian)代大學制(zhi)(zhi)度、深化績(ji)效考核和(he)(he)內(nei)部分(fen)配機制(zhi)(zhi)改(gai)(gai)革(ge)、推(tui)動產(chan)教融合、完善(shan)產(chan)學研用(yong)協同育人等重(zhong)點(dian)領域的(de)改(gai)(gai)革(ge)，力爭率先在構(gou)建(jian)現(xian)(xian)代職業教育體系上(shang)取得新(xin)突(tu)(tu)破。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加快制定文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)示范專業建(jian)(jian)設和示范課程建(jian)(jian)設方案，辦好麗湖(hu)大(da)講堂，深(shen)入(ru)開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)理(li)(li)論(lun)研(yan)究(jiu)工(gong)作(zuo)，做好文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)配套建(jian)(jian)設工(gong)作(zuo)，真正將(jiang)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)理(li)(li)念(nian)融入(ru)到人(ren)才培養全(quan)過程。建(jian)(jian)設好文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)網站、麗湖(hu)大(da)講堂網站。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年(nian)是復合(he)育人(ren)教(jiao)學(xue)(xue)及(ji)管理實(shi)施的第(di)一年(nian)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)普遍(bian)反映(ying)很好(hao)，但也存(cun)在一些有(you)待完善的問題，比如一些學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)反映(ying)，拓展專業不(bu)是自己(ji)選擇的，沒(mei)有(you)興趣，學(xue)(xue)習(xi)沒(mei)有(you)積極(ji)性(xing)和主(zhu)動性(xing)，要求將拓展專業的選擇權將由學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主(zhu)實(shi)施，針對(dui)這一突出問題，學(xue)(xue)校經研(yan)究決定對(dui)有(you)關政策(ce)進行優化調整：

　　——對2012級(ji)主拓復(fu)合專業的綁定(ding)松綁，全部(bu)改為校(xiao)級(ji)任(ren)(ren)選和院級(ji)任(ren)(ren)選兩種(zhong)模式(shi)，由學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)網上(shang)自(zi)主選擇(ze)，并根據(ju)規則（可(ke)按網上(shang)報(bao)名中簽(qian)或網上(shang)競爭選擇(ze)兩種(zhong)方式(shi)）、兩個時段（校(xiao)級(ji)任(ren)(ren)選后再院級(ji)任(ren)(ren)選）進行(xing)選拔(ba)；部(bu)分主拓專業有限制條件(jian)的在(zai)(zai)系統中限定(ding)某些主干專業學(xue)生(sheng)(sheng)的選擇(ze)范圍(wei)，確保主拓專業間不(bu)存(cun)在(zai)(zai)課程重復(fu)。

　　——從(cong)2013級開(kai)始，將(jiang)拓(tuo)展(zhan)(zhan)專業的(de)選擇權全(quan)部交(jiao)由學(xue)生(sheng)(sheng)，在網上報名(ming)選拔。2013級學(xue)生(sheng)(sheng)拓(tuo)展(zhan)(zhan)專業的(de)分(fen)流選擇工作將(jiang)于本(ben)學(xue)期(qi)的(de)第(di)(di)九周全(quan)部結束，為第(di)(di)10周下學(xue)期(qi)的(de)開(kai)課(ke)、排課(ke)、教學(xue)任(ren)務下達等做好準備。

　　目(mu)前，學生選擇管理網(wang)絡平臺的開發已(yi)基本到(dao)位。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做(zuo)好中國職(zhi)業(ye)教育運行機制協(xie)同創新中心(xin)及其6個分中心(xin)建設(she)，以提(ti)高協(xie)同創新質量為(wei)核心(xin)，建設(she)一批特色鮮明(ming)的協(xie)同創新中心(xin)。

　　加強對協同創(chuang)新中心的目(mu)標管理(li)和階段性(xing)績效(xiao)評(ping)估(gu)，建立年(nian)度報告和周期性(xing)評(ping)估(gu)相(xiang)結合的評(ping)估(gu)方法，真正將協同創(chuang)新思(si)想貫穿(chuan)于人才培(pei)養(yang)、科(ke)學研究、社(she)會(hui)服務(wu)和文化傳(chuan)承全(quan)過(guo)程。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選(xuan)擇一批(pi)有(you)條件、基礎好的(de)學院、專(zhuan)業、企業作為試點單位，以推(tui)進產教融合(he)、培(pei)養復合(he)式創新型高(gao)素質(zhi)高(gao)技能人才體系(xi)為目標，探索建立政府主導、行業參與、社會支持，企業和院校雙(shuang)主體育人的(de)“現(xian)代學徒制”體系(xi)。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經積極(ji)爭取，學校2014年(nian)恢復(fu)五年(nian)一(yi)貫制招生(sheng)(sheng)(sheng)，招生(sheng)(sheng)(sheng)計劃180人，招生(sheng)(sheng)(sheng)專業(ye)為國際商務，下(xia)設西(xi)班牙語(yu)、俄(e)語(yu)、韓語(yu)、日(ri)語(yu)4個專業(ye)方向。招生(sheng)(sheng)(sheng)對象(xiang)為廣東省戶(hu)籍(ji)和符合(he)各地普通高中(zhong)報(bao)考條件(jian)等有(you)關規定的外(wai)省戶(hu)籍(ji)的初中(zhong)應、往(wang)屆畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)。

　　 從(cong)3月(yue)15-20日(ri)的報(bao)名統計來看，學校五年(nian)一貫制招生受到廣大考生和家長(chang)的熱烈歡迎，第一志愿報(bao)考我校的考生共有(you)4506名，最終現場確(que)認人(ren)(ren)數達到2990人(ren)(ren)，報(bao)考與(yu)錄取人(ren)(ren)數達到17:1，4月(yue)12日(ri)將在我校開展(zhan)文化課考試。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各單位積極協調，做好(hao)(hao)第(di)十屆文(wen)(wen)博會參展(zhan)和(he)分會場籌備(bei)工(gong)作，為我校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)創意成(cheng)果轉化(hua)、“三育(yu)人”模式深化(hua)改革和(he)學校(xiao)軟實(shi)力(li)提升創造(zao)更大更好(hao)(hao)的平臺。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在認(ren)真執(zhi)行《深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)建設(she)實施(shi)方案（暫行）》基礎(chu)上，進(jin)一(yi)步(bu)完(wan)善書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理(li)(li)制(zhi)度，探索(suo)形成書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)特(te)色文化(hua)品牌，不(bu)斷(duan)增強書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)文化(hua)內涵(han)，書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)基礎(chu)設(she)施(shi)逐步(bu)面(mian)向學(xue)生(sheng)開(kai)放，進(jin)一(yi)步(bu)發揮書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)服(fu)務功(gong)能。推(tui)進(jin)師生(sheng)交流會、“校長沙龍”品牌建設(she)，實現校領導與學(xue)生(sheng)面(mian)對面(mian)溝通平臺建設(she)的大(da)眾(zhong)化(hua)。推(tui)動(dong)心理(li)(li)健康教育、軍事理(li)(li)論等教材的修訂工(gong)作，繼續(xu)開(kai)展“大(da)學(xue)生(sheng)非專(zhuan)業(ye)能力(li)課程模塊開(kai)發”項目研發。突出抓好學(xue)生(sheng)干部(bu)的作風建設(she)，尤其是(shi)規(gui)范(fan)學(xue)生(sheng)機構設(she)置(zhi)和開(kai)展學(xue)生(sheng)干部(bu)“四(si)風”教育。通過制(zhi)度規(gui)范(fan)、強化(hua)培訓(xun)，進(jin)一(yi)步(bu)加強輔導員隊伍專(zhuan)業(ye)化(hua)、職(zhi)業(ye)化(hua)建設(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以人事制(zhi)度綜合配套改革試點為(wei)契機(ji)，優化機(ji)構設置，提升工作績(ji)效。

　　做好中層管理干(gan)部換屆工作(zuo)，挖掘(jue)、發現(xian)和培養(yang)優(you)秀干(gan)部，著(zhu)力營(ying)造干(gan)事(shi)給舞臺、創新給支持、用(yong)人講德能、有為才有位的干(gan)部成(cheng)長環境，形成(cheng)能者上(shang)、平者讓(rang)、庸者下的用(yong)人機制。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓緊出臺(tai)學校深(shen)化人事改革工作方案，完成全員崗位設(she)置與聘用系列(lie)文件、考核與分配(pei)系列(lie)文件的(de)起(qi)草(cao)、修(xiu)訂和完善(shan)工作。

　　積(ji)極穩妥、有序推進新一輪崗位設(she)置與聘用工(gong)作，完善(shan)績效工(gong)資分配、人才引進、人員發(fa)展通道等人事政策。

　　出(chu)臺《師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風規范(fan)(fan)》，將(jiang)師(shi)(shi)德規范(fan)(fan)要(yao)求(qiu)落實到教師(shi)(shi)日(ri)常管理之中(zhong)，將(jiang)師(shi)(shi)德規范(fan)(fan)作為(wei)新進教師(shi)(shi)崗(gang)前培(pei)訓(xun)和教師(shi)(shi)在(zai)職培(pei)訓(xun)的重要(yao)內容。出(chu)臺《教師(shi)(shi)手冊》，引導教師(shi)(shi)嚴(yan)謹(jin)篤學、愛崗(gang)敬業、自尊(zun)自律。

　　繼續推進“百名(ming)博士”招聘計劃(hua)，大(da)(da)力(li)引(yin)進高層次領軍人(ren)(ren)才，尤其是文化領域領軍人(ren)(ren)才，落(luo)實學(xue)校相關人(ren)(ren)事制度，完(wan)善“麗湖學(xue)者崗位計劃(hua)”，建立“綠色通(tong)道”，完(wan)善與(yu)應用技術型(xing)大(da)(da)學(xue)相適應的師(shi)資(zi)隊伍結構體系。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年重點開展(zhan)對西藏、貴州畢節(jie)、江西吉安及省(sheng)內高職院(yuan)校(xiao)的教育(yu)幫(bang)扶(fu)工作(zuo)，各單位要分口(kou)(kou)、分部(bu)門落實具體幫(bang)扶(fu)工作(zuo)，創新幫(bang)扶(fu)形(xing)式(shi)，分解幫(bang)扶(fu)任務，確(que)保圓滿(man)完成國家和省(sheng)市有關對口(kou)(kou)支援任務和目標(biao)。

　　應江(jiang)西(xi)省吉安市(shi)(shi)委、市(shi)(shi)政府多次邀請，根據深圳(zhen)市(shi)(shi)委、市(shi)(shi)政府的安排(pai)，學校將(jiang)向吉安職(zhi)業技術(shu)學院派駐管理團隊(dui)，開展(zhan)深度(du)合作辦學。下周，我們將(jiang)率團前往吉安，送鐘江(jiang)生等四位同志赴吉安職(zhi)業技術(shu)學院任職(zhi)。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做好(hao)第十六屆“海(hai)峽兩岸高職論(lun)壇(tan)”的籌備工作，在主題選擇、校(xiao)長論(lun)壇(tan)、教師交流(liu)、學生(sheng)交流(liu)、會議組織等方面認(ren)真(zhen)籌劃，全方位辦好(hao)此次論(lun)壇(tan)。

　　力爭(zheng)在與德國F+U教育集團合辦中(zhong)外職業教育協同創新中(zhong)心(xin)、與芬蘭圣納約(yue)基應用(yong)科(ke)技大學合辦中(zhong)芬文化教育交流中(zhong)心(xin)等(deng)項目上取得新突破。

　　推進專業(ye)與(yu)課程的(de)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)建設(she)，提高國(guo)(guo)(guo)際化(hua)人(ren)才(cai)培(pei)養能力(li)。大力(li)引進國(guo)(guo)(guo)外高水(shui)平大學的(de)優秀人(ren)才(cai)和(he)管理(li)團隊(dui)，建設(she)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)教(jiao)育人(ren)才(cai)隊(dui)伍(wu)，提高全外語和(he)雙語教(jiao)學課程比例(li)，發展與(yu)國(guo)(guo)(guo)際接軌的(de)示范(fan)專業(ye)。做好學校英文網站建設(she)工作。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加強廉政理論學(xue)習，有針對(dui)性(xing)地開(kai)展分層次(ci)、廣角度、多樣(yang)化(hua)的學(xue)習教育活動，貫徹落實上級精神。

　　嚴格執行黨(dang)風廉政建(jian)設(she)責任(ren)制(zhi)，抓好責任(ren)分解和檢查考核。

　　進一步暢通信訪投訴渠道，規范(fan)信訪投訴處理程序(xu)，嚴格查辦違紀行為。

　　加強(qiang)對關鍵崗位的監督，進一步夯實人(ren)事、財務、后勤、基建(jian)、校辦企業、招生考試、職稱評(ping)審(shen)、科研立項等權力集中和群(qun)眾關心的關鍵領域(yu)的廉政風險(xian)防控措施。

　　加大(da)查辦(ban)違紀違規案件力度，充分(fen)發揮懲治(zhi)的震懾作(zuo)用。

　　探索和完(wan)善審計(ji)工(gong)作(zuo)方法，提高審計(ji)工(gong)作(zuo)效能(neng)，進一步做好(hao)預算執行審計(ji)、經(jing)濟責任審計(ji)和科研經(jing)費審計(ji)等工(gong)作(zuo)。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當前，國內外政治(zhi)(zhi)、經濟形勢復(fu)(fu)雜(za)，敏感期(qi)增多，加上學校校區分散，校園周邊交(jiao)通、治(zhi)(zhi)安和(he)消防(fang)環境復(fu)(fu)雜(za)等因素，使得學校維穩工作日益復(fu)(fu)雜(za)、嚴(yan)峻。

　　要(yao)按(an)照(zhao)《關于進(jin)一步(bu)落(luo)實(shi)學校安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)作責(ze)任制(zhi)(zhi)的實(shi)施意見》要(yao)求，制(zhi)(zhi)定切實(shi)可行(xing)的應急處(chu)(chu)突(tu)(tu)工(gong)作預(yu)案，明晰安(an)(an)(an)全(quan)管理工(gong)作職責(ze)，建立全(quan)方位、多層次的安(an)(an)(an)防工(gong)作體系，提(ti)高突(tu)(tu)發事件防范能力和處(chu)(chu)置(zhi)水平。

　　要及時深入地(di)開(kai)展不(bu)穩定(ding)因素排查調處工作，第(di)一時間掌握校園態勢，做好敏感(gan)期、敏感(gan)事(shi)件的預警(jing)和研判。

　　要(yao)全(quan)面開(kai)展安全(quan)隱患排查(cha)工作，加強(qiang)重點(dian)(dian)場所、重點(dian)(dian)人員(yuan)、重點(dian)(dian)時段和校園網(wang)的(de)安全(quan)管(guan)控，嚴格審核制度，確保(bao)校園政(zheng)治穩定。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以(yi)工程質量(liang)為中(zhong)心，推(tui)進綜合樓建設、留仙洞(dong)校(xiao)區邊坡治理等重(zhong)(zhong)點校(xiao)園(yuan)建設項目(mu)，做好仁智廣(guang)場改造(zao)、孔(kong)子銅像安裝、學生公寓公共浴室改造(zao)等2014年(nian)校(xiao)內重(zhong)(zhong)點工程，使校(xiao)園(yuan)基礎(chu)設施不斷完善。

　　適應新財(cai)務(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)系(xi)(xi)(xi)統，調整(zheng)完善(shan)各項財(cai)務(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)制度(du)，加強資(zi)金(jin)管(guan)(guan)理(li)(li)，提高資(zi)金(jin)效益。提高設管(guan)(guan)理(li)(li)備和圖書資(zi)料(liao)利用(yong)率，有效發揮文獻信息(xi)資(zi)源保障體系(xi)(xi)(xi)服(fu)務(wu)教學(xue)科研的(de)作用(yong)，繼續完善(shan)數字化(hua)校(xiao)園(yuan)各應用(yong)系(xi)(xi)(xi)統，采(cai)取(qu)切實(shi)有效措(cuo)施加快信息(xi)技術在教學(xue)與管(guan)(guan)理(li)(li)中的(de)推廣(guang)應用(yong)。進(jin)一步加強學(xue)校(xiao)的(de)招(zhao)(zhao)標(biao)采(cai)購管(guan)(guan)理(li)(li)，促進(jin)招(zhao)(zhao)標(biao)程序的(de)規范化(hua)，提高招(zhao)(zhao)標(biao)工(gong)作效率。

　　在(zai)餐飲服(fu)務(wu)(wu)、食(shi)品安(an)全、公寓(yu)管理、交(jiao)通運(yun)輸等基礎保障(zhang)方(fang)面要(yao)不斷(duan)提升服(fu)務(wu)(wu)意識和管理水(shui)平(ping)，健全食(shi)品安(an)全監(jian)管體系，繼續完(wan)善第三方(fang)監(jian)管服(fu)務(wu)(wu)機構(gou)，積極推進(jin)后勤(qin)社會化改(gai)革，完(wan)成學(xue)校部分(fen)食(shi)堂、商場面向社會公開(kai)招標等各項(xiang)工(gong)作。進(jin)一步加大(da)節能宣傳力度，組織召開(kai)節能宣傳會議，倡導全校師生養(yang)成節能習慣(guan)。努力完(wan)成省、市下達的“十二五”期間節能減排任務(wu)(wu)。

　　代表(biao)們，同志(zhi)們，2014年是全面深化體(ti)制(zhi)機制(zhi)改革(ge)(ge)的(de)攻堅之(zhi)年，也是貫徹落實國務(wu)院(yuan)《關(guan)于加快發(fa)展現代職業(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)決定(ding)》的(de)開局之(zhi)年，讓我(wo)們憑(ping)借國家加快發(fa)展職業(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)東風(feng)，繼續深化職業(ye)教(jiao)(jiao)育體(ti)制(zhi)機制(zhi)改革(ge)(ge)，保持(chi)奮發(fa)有為的(de)昂(ang)揚(yang)斗志(zhi)，求真務(wu)實的(de)工作作風(feng)，敢闖敢干的(de)創(chuang)新精神(shen)，共同開創(chuang)深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)美好的(de)明天(tian)！

    謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大(da)家！