搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年3月(yue)28日(ri)）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年，全校上(shang)下認真貫徹落實(shi)黨的(de)十八(ba)(ba)大精神和十八(ba)(ba)屆三中(zhong)全會精神，深(shen)入開(kai)展黨的(de)群眾路線教(jiao)育(yu)實(shi)踐活(huo)動，全面(mian)深(shen)化(hua)“文(wen)化(hua)育(yu)人、復(fu)合育(yu)人、協同育(yu)人”系統改革(ge)，各項工作(zuo)全面(mian)推進，較好(hao)地完成了2013年度各項工作(zuo)任(ren)務。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教育(yu)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動全(quan)面啟動以(yi)來(lai)，全(quan)校開展各(ge)類學(xue)習教育(yu)活(huo)(huo)動830場(chang)次，校、院兩級領導(dao)干部“講學(xue)”247場(chang)，參加(jia)集中學(xue)習教育(yu)38792人次；組織召開各(ge)層次各(ge)類別(bie)聽取意見建(jian)議座談(tan)會213場(chang)；學(xue)校領導(dao)班子制(zhi)(zhi)定具體(ti)整(zheng)改(gai)(gai)措施24條，整(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)34個，目(mu)(mu)(mu)前，已(yi)完成(cheng)整(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)18個，正(zheng)在整(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)16個；各(ge)二級單位制(zhi)(zhi)定具體(ti)整(zheng)改(gai)(gai)措施185條，整(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)200個，目(mu)(mu)(mu)前，已(yi)完成(cheng)整(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)168個，正(zheng)在整(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)32個。

　　學(xue)校(xiao)黨委認(ren)真(zhen)貫徹落(luo)實中央八項規(gui)定及省(sheng)、市實施辦(ban)法，轉(zhuan)思(si)想、轉(zhuan)觀念、轉(zhuan)作風。2013年(nian)，學(xue)校(xiao)及各二級單(dan)位(wei)較2012年(nian)同期(qi)精簡各類(lei)會議228個，精簡各類(lei)文件54個，清理各類(lei)評比(bi)達標(biao)表(biao)彰項目38個；同2012年(nian)相(xiang)比(bi)，2013年(nian)學(xue)校(xiao)將校(xiao)運動會經費大(da)幅縮減(jian)(jian)，減(jian)(jian)少(shao)經費支出(chu)(chu)81.15萬元(yuan)，同比(bi)減(jian)(jian)少(shao)65%；取(qu)消(xiao)元(yuan)旦(dan)晚會教職員工(gong)聚餐、抽(chou)獎(jiang)等活(huo)動，減(jian)(jian)少(shao)經費支出(chu)(chu)20.26萬元(yuan)，同比(bi)減(jian)(jian)少(shao)52%；壓縮“三公(gong)”（因公(gong)出(chu)(chu)國、公(gong)務用車(che)、公(gong)務接(jie)待）經費209.02萬元(yuan)，同比(bi)減(jian)(jian)少(shao)42%。年(nian)初，學(xue)校(xiao)被市財政(zheng)委評定為“深圳市2012年(nian)度部(bu)門決算先(xian)進單(dan)位(wei)”。

　　教育(yu)實(shi)踐(jian)活動(dong)開(kai)展以來(lai)，學校新(xin)修訂規(gui)章制(zhi)度(du)12部，新(xin)建規(gui)章制(zhi)度(du)26部，圍繞規(gui)范管理、重大事項決策、預防懲(cheng)治(zhi)學術腐(fu)敗等方(fang)面建章立制(zhi)。2013年12月(yue)6日，學校作(zuo)為全(quan)市(shi)教育(yu)實(shi)踐(jian)活動(dong)整(zheng)改落實(shi)、建章立制(zhi)工作(zuo)先進(jin)典型在全(quan)市(shi)第(di)一批教育(yu)實(shi)踐(jian)活動(dong)經驗交流會上發言，并獲得市(shi)委實(shi)踐(jian)辦高度(du)評價(jia)。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認真學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)落實(shi)黨的十八屆(jie)三(san)中全會(hui)《關(guan)于(yu)全面(mian)(mian)(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)改革(ge)(ge)的決定》精神，發(fa)布(bu)實(shi)施《中共(gong)深(shen)(shen)(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院委員會(hui)關(guan)于(yu)學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)落實(shi)黨的十八屆(jie)三(san)中全會(hui)精神的意(yi)見》，搶占教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)綜合改革(ge)(ge)先機(ji)，全面(mian)(mian)(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)體(ti)制(zhi)機(ji)制(zhi)改革(ge)(ge)。在原有“三(san)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人”系統改革(ge)(ge)領導小(xiao)組(zu)的基礎(chu)上成立(li)全面(mian)(mian)(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)體(ti)制(zhi)機(ji)制(zhi)改革(ge)(ge)領導小(xiao)組(zu)，下設(she)辦(ban)公(gong)室(shi)，強化(hua)(hua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)頂(ding)層設(she)計(ji)和綜合改革(ge)(ge)，以高度的文化(hua)(hua)自覺(jue)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)自覺(jue)、創(chuang)新(xin)自覺(jue)，全面(mian)(mian)(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人、復合育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人、協同育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人”系統改革(ge)(ge)，近日已正式發(fa)文。堅持(chi)產教(jiao)(jiao)融合、校(xiao)(xiao)企合作(zuo)，積極(ji)推進現代職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系建(jian)設(she)，彰顯了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的價值追求，明確了深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)改革(ge)(ge)的發(fa)展路徑，標志著(zhu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在內涵發(fa)展、創(chuang)新(xin)發(fa)展、特色發(fa)展上進入一個嶄新(xin)的歷(li)史階段(duan)。2013年11月21日下午，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部副(fu)部長魯昕來校(xiao)(xiao)調(diao)研，高度肯(ken)定和評價學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“三(san)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人”改革(ge)(ge)和取得的辦(ban)學(xue)(xue)成果。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任務分解書》，將文化(hua)育人(ren)作為教(jiao)育教(jiao)學改革的先(xian)導方向，進一步細化(hua)文化(hua)育人(ren)實施方案(an)，明確目標，分解任務，落實責任，舉全校(xiao)之力，探(tan)索構建多層次全方位文化(hua)育人(ren)體系。

　　作(zuo)為教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職業院(yuan)校(xiao)文化素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指(zhi)導委員會主任和(he)秘書處(chu)單(dan)位(wei)(wei)，全國高(gao)職院(yuan)校(xiao)文化素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)協(xie)作(zuo)會會長和(he)秘書處(chu)單(dan)位(wei)(wei)，整合全國高(gao)職院(yuan)校(xiao)力(li)量共同探索文化育(yu)(yu)人(ren)新路徑(jing)；加強文化育(yu)(yu)人(ren)重(zhong)大課(ke)題(ti)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)，與北大、清華著名專(zhuan)家一起承擔《當代中國大學精(jing)神研(yan)(yan)(yan)究(jiu)》重(zhong)大課(ke)題(ti)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)；編制《文化育(yu)(yu)人(ren)課(ke)題(ti)指(zhi)南》，將文化育(yu)(yu)人(ren)校(xiao)內研(yan)(yan)(yan)究(jiu)課(ke)題(ti)納(na)入學校(xiao)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)課(ke)題(ti)。

　　創辦(ban)“麗(li)湖大(da)講堂”，舉(ju)辦(ban)“技術與文(wen)化”論(lun)壇，邀(yao)請中科(ke)院楊(yang)叔(shu)子院士，北京大(da)學(xue)張學(xue)智教授(shou)、臺灣慈濟大(da)學(xue)林安梧教授(shou)，華中科(ke)技大(da)學(xue)陳海春(chun)教授(shou)、原深(shen)圳市南山區(qu)政協副(fu)主(zhu)席、科(ke)協名譽(yu)主(zhu)席陳康候等(deng)來校(xiao)舉(ju)辦(ban)文(wen)化育(yu)人講座；舉(ju)行“西麗(li)湖詩會”、“客家山歌進校(xiao)園(yuan)”、“金鐘獎(jiang)”專家評(ping)委進校(xiao)園(yuan)、深(shen)圳音(yin)樂家協會合唱團進校(xiao)園(yuan)等(deng)系(xi)列(lie)高雅文(wen)化活動(dong)，文(wen)化育(yu)人成為校(xiao)園(yuan)文(wen)化的主(zhu)旋(xuan)律。

　　完(wan)善“6+2+1+4”文(wen)(wen)(wen)化育人課程(cheng)(cheng)體系，遴(lin)選50余(yu)門課程(cheng)(cheng)作為文(wen)(wen)(wen)理交叉學(xue)科(ke)通(tong)識課，遴(lin)選涵蓋9大(da)模塊的(de)100余(yu)門課程(cheng)(cheng)作為文(wen)(wen)(wen)化素質(zhi)校級公共選修課，初步(bu)構建了一套文(wen)(wen)(wen)理貫通(tong)、技術文(wen)(wen)(wen)化特色鮮明(ming)、覆蓋全校學(xue)生的(de)文(wen)(wen)(wen)化育人課程(cheng)(cheng)體系。

　　書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)文化落地生根(gen)，崇理書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)、杏林(lin)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)分別在電信學院(yuan)(yuan)(yuan)、醫(yi)護學院(yuan)(yuan)(yuan)正式運行(xing)，兩院(yuan)(yuan)(yuan)學生共(gong)3506人，成(cheng)立(li)宿(su)區85個，師生輔導、知心工程(cheng)、愛心超市(shi)等系列特色書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)文化活動反響熱烈(lie)，參加(jia)人數達到2500余人次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)拓展(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)全面鋪開實施，拓展(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)班(ban)級(ji)達到209個(ge)，覆(fu)蓋(gai)學(xue)生6400人；66個(ge)院(yuan)內拓展(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)、33個(ge)院(yuan)際拓展(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)、37個(ge)全校(xiao)任(ren)選拓展(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)運行良好(hao)，“主干專(zhuan)業(ye)(ye)+拓展(zhan)性(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)”復合(he)式專(zhuan)業(ye)(ye)平(ping)臺成(cheng)效顯著，復合(he)育人成(cheng)為教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革新(xin)亮(liang)點；新(xin)增(zeng)(zeng)國家(jia)級(ji)精(jing)品資源共(gong)享課立項43門；新(xin)增(zeng)(zeng)2個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)（音樂表演、物聯網(wang)應用技術）；工業(ye)(ye)設計、物流管理2個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)通過教(jiao)(jiao)育部、財政部“提升專(zhuan)業(ye)(ye)服務產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)能(neng)力項目”驗收；對(dui)接(jie)珠三(san)角珠寶產(chan)業(ye)(ye)需求(qiu)，珠寶學(xue)院(yuan)正式掛牌成(cheng)立，二級(ji)學(xue)院(yuan)增(zeng)(zeng)至15個(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中國(guo)職業教(jiao)育運行機制協同(tong)創新中心(xin)及6個分中心(xin)正(zheng)式成立；產學研用協同(tong)育人獎(jiang)學金落(luo)地學校，18家企(qi)業加盟，一(yi)次性捐贈獎(jiang)學金169萬(wan)元；新增合作企(qi)業364家，校企(qi)合作企(qi)業數(shu)達2697家；積極推進申辦深圳文博(bo)會分會場；獲深圳市第十五屆高交會“優秀展示獎(jiang)”、“優秀產品獎(jiang)”。

　　應用研發(fa)全(quan)線飄紅，全(quan)年(nian)應用研發(fa)項(xiang)(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)(xiang)223項(xiang)(xiang)(xiang)（同比(bi)增長34%），合同經費2352萬（同比(bi)增長25%），到賬經費2113萬（同比(bi)增長44%），三(san)項(xiang)(xiang)(xiang)指標均創建校之(zhi)最。全(quan)年(nian)獲(huo)得各(ge)級各(ge)類立項(xiang)(xiang)(xiang)課題394項(xiang)(xiang)(xiang)，總到賬經費達到5334.2萬元，繼去(qu)年(nian)之(zhi)后科(ke)研經費再(zai)次突破5000萬大關。

　　全年(nian)新(xin)增公共技術平臺6個(ge)，同比(bi)增長50%，市區級(ji)以上(shang)平臺達18個(ge)（市級(ji)以上(shang)17個(ge)，區級(ji)1個(ge)）；專利大戶優勢日顯，新(xin)增國家專利授權132項，專利授權數達588項，穩居全省(sheng)前(qian)列。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)成績(ji)(ji)贏得各(ge)級領導和(he)社會各(ge)界廣泛贊譽。教(jiao)育(yu)部發(fa)來賀信；省委(wei)常委(wei)、市委(wei)書記王(wang)榮(rong)親臨(lin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，高(gao)度(du)贊譽學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)成績(ji)(ji)；副(fu)省長陳云(yun)賢(xian)批示，將學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)成績(ji)(ji)簡報下(xia)發(fa)全省高(gao)校(xiao)(xiao)參閱；市長許勤高(gao)度(du)肯(ken)定學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)成績(ji)(ji)；90余所國內外(wai)兄弟院校(xiao)(xiao)、50余個(ge)行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)發(fa)來賀函(han)。舉辦(ban)(ban)了包括(kuo)“‘協同(tong)育(yu)人與(yu)可持續發(fa)展’職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國際高(gao)端(duan)論壇”等系列學(xue)(xue)術(shu)和(he)文化活動，共有(you)境內外(wai)100余所高(gao)校(xiao)(xiao)、22個(ge)行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)的(de)專家(jia)學(xue)(xue)者和(he)代表參加(jia)。

　　年內學(xue)校(xiao)(xiao)摘獲“從事(shi)高(gao)教(jiao)工作(zuo)(zuo)逾30年高(gao)教(jiao)研(yan)究有重要貢獻(xian)學(xue)者(zhe)”（高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)唯(wei)一(yi)獲獎單(dan)(dan)位）、全國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)就業(ye)競爭(zheng)力(li)示(shi)范校(xiao)(xiao)、全國(guo)巾幗文明崗、全國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)心(xin)理健(jian)康教(jiao)育工作(zuo)(zuo)先進集體、全國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)“十佳(jia)學(xue)報(bao)”、廣東(dong)省高(gao)校(xiao)(xiao)心(xin)理健(jian)康教(jiao)育工作(zuo)(zuo)先進集體、廣東(dong)省“三下鄉”暑期社(she)會實(shi)踐先進單(dan)(dan)位、深(shen)圳(zhen)市執行(xing)《議(yi)事(shi)規(gui)則》優秀單(dan)(dan)位、深(shen)圳(zhen)市年度決算(suan)工作(zuo)(zuo)先進單(dan)(dan)位等新成果，辦學(xue)聲(sheng)譽和(he)影(ying)響力(li)進一(yi)步提升(sheng)。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年(nian)(nian)被稱為(wei)“史上最難(nan)就業年(nian)(nian)”，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)才(cai)培(pei)養備受考驗，2013年(nian)(nian)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)共有7325名畢業生(sheng)(sheng)(sheng)，初次就業率達到97.79%，比去年(nian)(nian)高(gao)出1個(ge)百分(fen)點(dian)，顯示(shi)出我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)畢業生(sheng)(sheng)(sheng)較好的(de)市場競爭(zheng)力。招生(sheng)(sheng)(sheng)方面，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)源質量多線向(xiang)好，2013年(nian)(nian)招生(sheng)(sheng)(sheng)8585人(ren)，本(ben)科生(sheng)(sheng)(sheng)305人(ren)，專(zhuan)科生(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)科線以(yi)上人(ren)數(shu)達27.3%；錄取分(fen)數(shu)線創新高(gao)；242人(ren)次學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)市級(ji)以(yi)上大賽中(zhong)獲(huo)獎(jiang)，其中(zhong)國(guo)際級(ji)獲(huo)獎(jiang)34人(ren)次，國(guo)家級(ji)獲(huo)獎(jiang)45人(ren)次。榮獲(huo)“2013全國(guo)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)就業競爭(zheng)力示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)”（中(zhong)國(guo)青年(nian)(nian)報社、全國(guo)高(gao)職高(gao)專(zhuan)校(xiao)(xiao)(xiao)長聯席會議主辦），這(zhe)是繼我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)獲(huo)得(de)“全國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢業生(sheng)(sheng)(sheng)就業工作先進(jin)單位”和“中(zhong)國(guo)十大最具就業力調職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”后(hou)，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)人(ren)才(cai)培(pei)養方面獲(huo)得(de)的(de)又一枚沉甸甸的(de)獎(jiang)牌(pai)。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年，我校(xiao)(xiao)入選(xuan)深圳市首批人(ren)(ren)事(shi)制度綜合配套改革試(shi)點(dian)(dian)單位，成為(wei)深圳市唯一一家(jia)試(shi)點(dian)(dian)的高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)；1人(ren)(ren)榮(rong)獲中國高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育學會(hui)“從事(shi)高(gao)(gao)(gao)教(jiao)工作逾30年高(gao)(gao)(gao)教(jiao)研究有重要貢獻(xian)學者”稱號，（全國唯一一家(jia)入選(xuan)的高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)）；1人(ren)(ren)入選(xuan)深圳市海外高(gao)(gao)(gao)層次人(ren)(ren)才“孔雀計(ji)劃(hua)(hua)”，“孔雀計(ji)劃(hua)(hua)”人(ren)(ren)數達(da)到(dao)2人(ren)(ren)；新(xin)增1個鵬(peng)城學者計(ji)劃(hua)(hua)特聘(pin)教(jiao)授崗位；新(xin)增正(zheng)高(gao)(gao)(gao)12人(ren)(ren)，正(zheng)高(gao)(gao)(gao)人(ren)(ren)數達(da)186人(ren)(ren)；新(xin)增副高(gao)(gao)(gao)42人(ren)(ren)，副高(gao)(gao)(gao)達(da)601人(ren)(ren)；“百名博士(shi)(shi)”計(ji)劃(hua)(hua)進展(zhan)順利，新(xin)引(yin)進博士(shi)(shi)41人(ren)(ren)，博士(shi)(shi)總數達(da)246人(ren)(ren)，學校(xiao)(xiao)整體師(shi)資實力再上新(xin)臺階(jie)。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年(nian)12月，“深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)—馬(ma)來西(xi)亞科(ke)(ke)技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)漢語(yu)語(yu)言(yan)文化(hua)中(zhong)心”在馬(ma)來西(xi)亞科(ke)(ke)技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)揭牌(pai)成(cheng)(cheng)立(li)(li)，這(zhe)是我校(xiao)(xiao)首個海(hai)外(wai)(wai)落地(di)辦(ban)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果。與國(guo)(guo)(guo)（境(jing)）外(wai)(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)新簽或續簽9份協(xie)議，目(mu)前(qian)已(yi)與20個國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)和地(di)區的(de)(de)100所大(da)(da)學(xue)(xue)建立(li)(li)了合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)關系；與世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)應(ying)用(yong)(yong)技(ji)術大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)正成(cheng)(cheng)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對外(wai)(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)特(te)色，已(yi)與意(yi)大(da)(da)利都靈理(li)工(gong)學(xue)(xue)院(yuan)、以色列理(li)工(gong)學(xue)(xue)院(yuan)、俄羅斯莫斯科(ke)(ke)國(guo)(guo)(guo)立(li)(li)大(da)(da)學(xue)(xue)、瑞士南方(fang)應(ying)用(yong)(yong)科(ke)(ke)技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)、芬蘭圣(sheng)納約基應(ying)用(yong)(yong)科(ke)(ke)技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)、臺北科(ke)(ke)技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)一(yi)批世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)應(ying)用(yong)(yong)技(ji)術大(da)(da)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)為(wei)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)伙伴。來自美國(guo)(guo)(guo)達特(te)茅斯學(xue)(xue)院(yuan)等(deng)著(zhu)名高校(xiao)(xiao)的(de)(de)13名國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)者(zhe)來校(xiao)(xiao)講學(xue)(xue)；聘請歐盟知名專(zhuan)家(jia)(jia)、英國(guo)(guo)(guo)Brunel大(da)(da)學(xue)(xue)Jim Song教授(shou)(shou)為(wei)客座教授(shou)(shou)；聘請外(wai)(wai)籍教師(shi)26名，接(jie)受俄羅斯、西(xi)班牙、韓(han)國(guo)(guo)(guo)等(deng)地(di)交(jiao)換生(sheng)11人，派出49名交(jiao)換生(sheng)赴韓(han)國(guo)(guo)(guo)、臺灣(wan)等(deng)地(di)學(xue)(xue)習；招錄港澳(ao)臺學(xue)(xue)生(sheng)57人，招收(shou)外(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)生(sheng)58人，目(mu)前(qian)港澳(ao)臺及外(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)生(sheng)在校(xiao)(xiao)生(sheng)171人。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞務(wu)派遣員(yuan)工續聘問題(ti)(ti)、勞務(wu)派遣和(he)臨聘教師(shi)員(yuan)工的福利問題(ti)(ti)、留仙洞校(xiao)區燈光籃球場(chang)場(chang)地濕滑問題(ti)(ti)、西(xi)麗湖校(xiao)區教工俱樂(le)部的空調安裝問題(ti)(ti)、飯(fan)堂增設素食(shi)窗(chuang)口等問題(ti)(ti)，學校(xiao)都在第一時間給予解決。

　　針對“學校人才(cai)引(yin)進(jin)流程比較繁(fan)瑣、進(jin)人時間較長，工(gong)作效(xiao)率不(bu)高”的問題(ti)，分(fen)批調(diao)研，進(jin)一(yi)步簡化流程，形成了新的面試考核辦法(fa)，并已(yi)在2013年11月底的職員、雇員選聘(pin)工(gong)作中予以實(shi)施(shi)。

　　針對老師們關(guan)心的校(xiao)園無線網和(he)新(xin)增(zeng)校(xiao)區電瓶車問題，校(xiao)園無線網絡項目(mu)已完成招標談判，正在辦(ban)理合同簽(qian)訂(ding)手續(xu)；2013年新(xin)增(zeng)了3臺電瓶車，方便(bian)了師生員工出行(xing)。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)之(zhi)校：全(quan)校共(gong)計17778名同學(xue)加入(ru)了志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)行列，占全(quan)校人數的76.68%；“深職院(yuan)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)之(zhi)家(jia)(jia)”網站落成，學(xue)校獲(huo)評深圳首家(jia)(jia)“電子(zi)義工證工作推進”示(shi)范校；300名志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)在2013年(nian)深圳（國際）馬拉松賽事(shi)志(zhi)愿(yuan)服務中獲(huo)突出貢獻(xian)獎，681人獲(huo)“優秀志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)”稱號。

　　社會服務：舉辦全國(guo)和(he)(he)省市各類師資(zi)培訓(xun)班(ban)75個，培訓(xun)人(ren)(ren)次3395；“深圳(zhen)市退(tui)役士兵培訓(xun)基地(di)”落戶(hu)學校(xiao)；新增4個鑒定項目(mu)和(he)(he) 3種職(zhi)(zhi)業資(zi)格認(ren)證證書；完成(cheng)職(zhi)(zhi)業技能鑒定與(yu)資(zi)格認(ren)證考試(shi)(shi)2.7萬人(ren)(ren)次；完成(cheng)4個新職(zhi)(zhi)業（工種）共(gong)9個等(deng)級考核大綱和(he)(he)試(shi)(shi)題(ti)庫的開發。

　　學(xue)(xue)生(sheng)服務：為6099名同(tong)學(xue)(xue)發(fa)放各類獎助學(xue)(xue)金(jin)1042萬(wan)元(yuan)，其(qi)中國家獎助學(xue)(xue)金(jin)801萬(wan)元(yuan)，校內獎學(xue)(xue)金(jin)241萬(wan)元(yuan)；為504名困難學(xue)(xue)生(sheng)發(fa)放校內困難補助及(ji)減免學(xue)(xue)費(fei)68萬(wan)元(yuan)；開發(fa)校內勤工助學(xue)(xue)崗位(wei)近(jin)千個(ge)，參加學(xue)(xue)生(sheng)3532人次(ci)。

　　后勤(qin)基(ji)建(jian)(jian)：穩妥推進(jin)校企改制工作，搞好(hao)食(shi)堂(tang)外包經營管理；完善后勤(qin)監管體系，下(xia)現(xian)場檢查480余(yu)人次，檢查項(xiang)目576項(xiang)；西麗湖(hu)校區供電線(xian)路和給排水改造(zao)工程(cheng)項(xiang)目、留(liu)仙(xian)洞校區綜合樓工程(cheng)、留(liu)仙(xian)洞校區羽毛(mao)球館（含游泳池）項(xiang)目、原越華采石場邊坡(po)治理工程(cheng)、官(guan)龍山(shan)校區實訓(xun)樓、華僑(qiao)城校區整體改造(zao)等重點基(ji)建(jian)(jian)項(xiang)目穩步推進(jin)。

　　教(jiao)(jiao)學督(du)導(dao)：深化教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學質量測評改革，新(xin)督(du)導(dao)測評辦法(fa)率先(xian)在醫護、管理、藝術、汽車、工業中(zhong)心5個單位試點運行；督(du)導(dao)常規(gui)查課1265人次(ci)，累(lei)計達1873學時；督(du)導(dao)與教(jiao)(jiao)師(shi)溝通1156人次(ci)，參加教(jiao)(jiao)研(yan)活動(dong)81次(ci)。

　　財務、設備、安(an)全(quan)、圖(tu)書(shu)、信息技(ji)術等(deng)各項保(bao)障工作(zuo)：進(jin)(jin)一步規范(fan)財務管(guan)理，我校獲(huo)(huo)評市“2012年度(du)決算(suan)編審工作(zuo)先進(jin)(jin)單位”（深圳市教育系統唯一獲(huo)(huo)獎單位）；新增設備（含軟(ruan)件）2076（套）、2554.95萬元，完成2014年度(du)設備資(zi)產采購項目立(li)項，立(li)項186項，金額5911萬元；安(an)全(quan)維穩總體向好，確保(bao)校園的和諧與(yu)(yu)穩定；圖(tu)書(shu)服務能力和資(zi)源利用率有新提升，舉辦圖(tu)書(shu)系列講座11次(ci)、大型(xing)展覽16場，參加人(ren)次(ci)超過4000；數字(zi)化系統總體平(ping)穩運行，累計登(deng)錄使用57萬人(ren)次(ci)，新上線(xian)了一批(pi)應用系統與(yu)(yu)業務。

　　紀(ji)檢監察：完善廉政(zheng)建設(she)風(feng)險防(fang)控體(ti)(ti)系建設(she)，根據“厲行(xing)節約、杜絕浪費”的(de)(de)精(jing)(jing)神，加強招標備(bei)案、合同(tong)審(shen)批、文件會簽(qian)等(deng)(deng)審(shen)核工作，重(zhong)點完成(cheng)《學(xue)校(xiao)(xiao)2012年差旅(lv)費專(zhuan)項(xiang)檢查情況(kuang)報(bao)告》并召開通報(bao)會，重(zhong)點監督檢查精(jing)(jing)簡(jian)會議、精(jing)(jing)簡(jian)文件、簡(jian)化接待、嚴(yan)(yan)控三公(gong)(gong)(gong)經費使(shi)用、嚴(yan)(yan)禁公(gong)(gong)(gong)款旅(lv)游(you)等(deng)(deng)要(yao)求(qiu)的(de)(de)落實情況(kuang)；在(zai)校(xiao)(xiao)領導、紀(ji)檢干部中開展(zhan)會員卡專(zhuan)項(xiang)清退工作，并填寫上報(bao)《清退報(bao)告》；認真執行(xing)八項(xiang)規定(ding)(ding)，重(zhong)點監控三公(gong)(gong)(gong)經費使(shi)用、嚴(yan)(yan)禁公(gong)(gong)(gong)款旅(lv)游(you)等(deng)(deng)；在(zai)校(xiao)(xiao)內發(fa)布《關于(yu)轉發(fa)嚴(yan)(yan)禁公(gong)(gong)(gong)款購買印制寄送(song)賀(he)年卡等(deng)(deng)物品的(de)(de)通知》，《關于(yu)嚴(yan)(yan)禁元(yuan)旦春節期間公(gong)(gong)(gong)款購買贈(zeng)送(song)煙花爆竹(zhu)等(deng)(deng)年貨節禮(li)的(de)(de)通知》等(deng)(deng)，要(yao)求(qiu)全校(xiao)(xiao)全體(ti)(ti)教職員工在(zai)節假日等(deng)(deng)特殊時期加強廉潔意識，取得良(liang)好效果。重(zhong)點加強招生錄(lu)取、基建工程(cheng)、科研經費等(deng)(deng)領域的(de)(de)廉政(zheng)監督；2013年度完成(cheng)修繕工程(cheng)結算審(shen)計(ji)38項(xiang)，送(song)審(shen)金額2086萬元(yuan)，審(shen)定(ding)(ding)金額2040萬元(yuan)，審(shen)減金額46萬元(yuan)，核減率2%。

　　黨建工作：進一步提升(sheng)了(le)(le)(le)領導(dao)(dao)班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)的凝聚力和戰斗力，增(zeng)強了(le)(le)(le)執行(xing)力，提高了(le)(le)(le)行(xing)政(zheng)效(xiao)率。班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)成(cheng)員相互之間、六(liu)位黨員校領導(dao)(dao)與各(ge)自分管部門黨政(zheng)一把(ba)手之間均認(ren)真(zhen)(zhen)開(kai)展了(le)(le)(le)談(tan)心(xin)(xin)談(tan)話(hua)活動(dong)，共計(ji)60余人次。談(tan)心(xin)(xin)談(tan)話(hua)過程中，校領導(dao)(dao)班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)成(cheng)員及職(zhi)能部門負責同志多作自我批(pi)評，把(ba)話(hua)講在(zai)當面(mian)，在(zai)肯定成(cheng)績(ji)的同時，指(zhi)出了(le)(le)(le)工作中存(cun)在(zai)的問(wen)題和不足(zu)，提高了(le)(le)(le)認(ren)識、促進了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)解、化(hua)解了(le)(le)(le)矛盾，進一步提升(sheng)了(le)(le)(le)領導(dao)(dao)班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)的凝聚力和戰斗力。各(ge)二(er)級單位領導(dao)(dao)班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)成(cheng)員之間也認(ren)真(zhen)(zhen)開(kai)展了(le)(le)(le)談(tan)心(xin)(xin)談(tan)話(hua)活動(dong)。

　　完善并嚴格落實(shi)(shi)學校(xiao)《關于改進工作(zuo)作(zuo)風(feng)、密切聯系(xi)群眾(zhong)的若干(gan)意見》、《中層管理(li)干(gan)部行(xing)政(zheng)問(wen)責實(shi)(shi)施辦(ban)法》、《教學、行(xing)政(zheng)責任事(shi)故認(ren)定(ding)及處理(li)辦(ban)法（試行(xing)）》、《首問(wen)（首辦(ban)）責任與限時(shi)辦(ban)結(jie)制(zhi)(zhi)度(du)》等(deng)規章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)，總(zong)結(jie)出臺《深(shen)圳職業技術學院師生員(yuan)工訴求及時(shi)回(hui)復制(zhi)(zhi)度(du)》、《領(ling)導干(gan)部聯系(xi)下屬重(zhong)點(dian)單位(wei)、重(zhong)點(dian)項目、困(kun)難員(yuan)工制(zhi)(zhi)度(du)》等(deng)規章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)，實(shi)(shi)施《督(du)辦(ban)問(wen)責書》制(zhi)(zhi)度(du)。

　　建(jian)立(li)工(gong)作(zuo)任(ren)務項(xiang)目化制度(du)和重要(yao)工(gong)作(zuo)軍(jun)令(ling)狀制度(du)。學(xue)校(xiao)出臺的《文化育(yu)人(ren)(ren)實施綱要(yao)》，制訂(ding)的《領導(dao)班子整改方(fang)案》、《專(zhuan)項(xiang)整治方(fang)案》以及《建(jian)章立(li)制計劃(hua)》，都明確責(ze)任(ren)領導(dao)與(yu)(yu)具體責(ze)任(ren)人(ren)(ren)、主(zhu)要(yao)任(ren)務與(yu)(yu)時間進度(du)，班子成(cheng)員、相(xiang)關(guan)責(ze)任(ren)單位負(fu)責(ze)人(ren)(ren)要(yao)公開承諾(nuo)，對未能(neng)完成(cheng)任(ren)務的，要(yao)按相(xiang)關(guan)規定實施問責(ze)。教育(yu)實踐活動以來，學(xue)校(xiao)已下發督(du)辦問責(ze)書2份，問責(ze)相(xiang)關(guan)人(ren)(ren)員2人(ren)(ren)。

　　體育(yu)：校學(xue)生(sheng)運(yun)動(dong)代表隊在(zai)全(quan)國(guo)和省級比賽中摘(zhai)得金牌22枚，銀牌24枚，銅牌16枚；成功(gong)舉辦了2013深圳國(guo)際(ji)傳統(tong)武術(shu)養生(sheng)文化交(jiao)流大會，國(guo)內(nei)外參會人數(shu)3000多(duo)人。體育(yu)部(bu)獲全(quan)國(guo)首屆職(zhi)業院(yuan)校體育(yu)教(jiao)學(xue)成果評(ping)審一等獎。

　　心理(li)健康教育與咨詢(xun)中心獲評(ping)“2013年度全國高職(zhi)院校心理(li)健康教育工作(zuo)(zuo)先(xian)進集體(ti)”和“2013年度廣東省(sheng)高校心理(li)健康教育工作(zuo)(zuo)先(xian)進集體(ti)”。

　　學校學報獲評全國高職院(yuan)校“十佳學報”。

　　學校(xiao)獲評廣東省“三下鄉”暑期社會實踐先(xian)進單位。

　　《深職院(yuan)通訊》獲(huo)評(ping)2013年度深圳內(nei)刊(kan)傳媒獎(jiang)之“優(you)秀內(nei)刊(kan)獎(jiang)”。

　　……

　　各單(dan)位還(huan)有很多好(hao)做法、好(hao)舉措和好(hao)成效(xiao)，受時(shi)間所限，這里就不再贅述。

    二、2014年工作主要任務

　　3月19日(ri)，學(xue)校印發了(le)《深(shen)圳職業技術學(xue)院2014年工作要點》，詳細(xi)列(lie)出了(le)我校今(jin)年重(zhong)點工作目標和任務(wu)，這里(li)我不再一一列(lie)舉，具體談幾項重(zhong)點工作部署。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落實黨(dang)員干(gan)部學習制度，領導干(gan)部聯(lian)系下屬重點(dian)單位、重點(dian)項目(mu)、困難(nan)員工等(deng)制度。

　　嚴(yan)格(ge)執行公(gong)務接(jie)待規(gui)(gui)定(ding)、公(gong)務用車管理辦(ban)法等規(gui)(gui)定(ding)，繼續抓好(hao)建章(zhang)立制工作(zuo)，將各項整改措施一(yi)一(yi)落實到位。

　　結合學校“三(san)育人”工作，以黨建文化品牌建設活動(dong)為載(zai)體，大力開(kai)展師德(de)師風建設。

　　繼(ji)續開展“書記項目(mu)”、“校園(yuan)黨員(yuan)1+1工程”，以全市“推優”入(ru)黨試點單(dan)位(wei)為契機，進一步完(wan)善青(qing)年學生黨員(yuan)培(pei)養與(yu)發展方案，提高青(qing)年學生黨員(yuan)發展質量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準確(que)(que)把握(wo)文件精神(shen)實(shi)(shi)質和要(yao)求,用(yong)好用(yong)足(zu)政策，結合學校實(shi)(shi)際情況，制(zhi)定貫徹落實(shi)(shi)《決定》的具體實(shi)(shi)施方案(an)，突出重點目標(biao)任(ren)(ren)務，明確(que)(que)主要(yao)工作(zuo)(zuo)職責，將文件中的主要(yao)任(ren)(ren)務和改(gai)(gai)革(ge)舉(ju)措作(zuo)(zuo)為重點工作(zuo)(zuo)加以(yi)落實(shi)(shi)。搶抓機(ji)遇，乘勢而(er)上，加快探索本科層次職業教育、發展混合所有(you)制(zhi)職業院校建(jian)設模式、建(jian)立現代(dai)大學制(zhi)度、深化績效(xiao)考核和內部分配機(ji)制(zhi)改(gai)(gai)革(ge)、推動(dong)產(chan)教融合、完(wan)善(shan)產(chan)學研用(yong)協同育人等重點領域(yu)的改(gai)(gai)革(ge)，力爭率先在(zai)構建(jian)現代(dai)職業教育體系上取(qu)得新突破。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加(jia)快制定文化育人(ren)(ren)(ren)示范(fan)專(zhuan)業(ye)建設和示范(fan)課(ke)程(cheng)建設方案，辦好(hao)麗湖大講堂，深入開展文化育人(ren)(ren)(ren)理(li)論研究工作，做(zuo)好(hao)文化育人(ren)(ren)(ren)配套建設工作，真正將文化育人(ren)(ren)(ren)理(li)念融入到人(ren)(ren)(ren)才培養全過程(cheng)。建設好(hao)文化育人(ren)(ren)(ren)網站、麗湖大講堂網站。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年(nian)是(shi)復合(he)育(yu)人(ren)教學(xue)及管理實施(shi)的第(di)一年(nian)，學(xue)生普遍(bian)反映很好，但也存在一些有待完善的問題，比如一些學(xue)生反映，拓展(zhan)專業不是(shi)自己選擇的，沒有興趣(qu)，學(xue)習沒有積極性和(he)主(zhu)動性，要求將拓展(zhan)專業的選擇權將由學(xue)生自主(zhu)實施(shi)，針對這一突出問題，學(xue)校(xiao)經研究決定(ding)對有關政策進行優化調整：

　　——對(dui)2012級(ji)主(zhu)(zhu)拓復合(he)專(zhuan)(zhuan)業的(de)綁定(ding)松(song)綁，全部改為校(xiao)級(ji)任(ren)選(xuan)和院級(ji)任(ren)選(xuan)兩種模式(shi)(shi)，由學生(sheng)在網上自主(zhu)(zhu)選(xuan)擇，并根據規則(ze)（可按網上報(bao)名(ming)中簽或網上競爭選(xuan)擇兩種方式(shi)(shi)）、兩個時段（校(xiao)級(ji)任(ren)選(xuan)后再院級(ji)任(ren)選(xuan)）進行選(xuan)拔；部分主(zhu)(zhu)拓專(zhuan)(zhuan)業有限制條件的(de)在系統中限定(ding)某些主(zhu)(zhu)干(gan)專(zhuan)(zhuan)業學生(sheng)的(de)選(xuan)擇范(fan)圍，確保主(zhu)(zhu)拓專(zhuan)(zhuan)業間不存(cun)在課程(cheng)重(zhong)復。

　　——從(cong)2013級(ji)開始，將(jiang)拓(tuo)展(zhan)(zhan)專業的選(xuan)(xuan)擇權(quan)全部交由學生，在(zai)網上報名選(xuan)(xuan)拔。2013級(ji)學生拓(tuo)展(zhan)(zhan)專業的分流選(xuan)(xuan)擇工作將(jiang)于本學期的第(di)(di)九周全部結束，為第(di)(di)10周下學期的開課、排課、教學任務下達等做好準備。

　　目前，學生選(xuan)擇管(guan)理網絡平臺的開發已基本(ben)到位。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做好中(zhong)國職業教育運行(xing)機制協同(tong)創新(xin)中(zhong)心及其6個分中(zhong)心建設，以(yi)提高協同(tong)創新(xin)質量為核心，建設一批特(te)色鮮明的協同(tong)創新(xin)中(zhong)心。

　　加強(qiang)對協(xie)同創新(xin)中心的目標(biao)管(guan)理和階段性(xing)績(ji)效(xiao)評(ping)估，建立年度報(bao)告(gao)和周期性(xing)評(ping)估相結合(he)的評(ping)估方法(fa)，真(zhen)正(zheng)將協(xie)同創新(xin)思想(xiang)貫穿于人(ren)才(cai)培養(yang)、科學研究(jiu)、社(she)會服(fu)務和文化傳承全過(guo)程(cheng)。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選擇一批有條件(jian)、基礎好的學院(yuan)、專業(ye)、企業(ye)作(zuo)為(wei)試點單位(wei)，以推進(jin)產(chan)教融合、培養復合式創新型(xing)高素質高技能(neng)人(ren)才體(ti)系為(wei)目標，探索建立政(zheng)府主(zhu)導、行業(ye)參與(yu)、社會(hui)支持(chi)，企業(ye)和(he)院(yuan)校雙主(zhu)體(ti)育人(ren)的“現代學徒制”體(ti)系。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經積極爭取，學校(xiao)2014年恢復(fu)五年一貫(guan)制(zhi)招生，招生計劃180人，招生專業為國(guo)際商務(wu)，下設西班牙(ya)語、俄語、韓語、日語4個專業方向。招生對象為廣東省(sheng)戶(hu)籍(ji)和符合(he)各地普通高中(zhong)報考條(tiao)件等(deng)有(you)關規(gui)定的外省(sheng)戶(hu)籍(ji)的初中(zhong)應(ying)、往屆畢(bi)業生。

　　 從3月15-20日(ri)(ri)的(de)(de)報(bao)(bao)名統(tong)計來(lai)看，學校(xiao)五年一貫制招生受到(dao)(dao)廣大考(kao)生和家長的(de)(de)熱烈(lie)歡迎，第一志愿報(bao)(bao)考(kao)我校(xiao)的(de)(de)考(kao)生共有4506名，最終現場確認人(ren)數達到(dao)(dao)2990人(ren)，報(bao)(bao)考(kao)與錄取人(ren)數達到(dao)(dao)17:1，4月12日(ri)(ri)將在我校(xiao)開展文(wen)化課考(kao)試。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各單位積極(ji)協調，做好第十屆文(wen)(wen)博會參展(zhan)和(he)分會場籌備工作，為我校(xiao)文(wen)(wen)化創意成果轉(zhuan)化、“三育人”模式(shi)深(shen)化改(gai)革和(he)學校(xiao)軟實力提升創造更大更好的平(ping)臺。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在認真執行《深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)書(shu)院(yuan)建(jian)設(she)(she)(she)(she)實施方案（暫行）》基礎上，進一(yi)步完(wan)善書(shu)院(yuan)管理制度，探索形成(cheng)書(shu)院(yuan)特色文化(hua)品牌，不斷增強(qiang)(qiang)書(shu)院(yuan)文化(hua)內涵，書(shu)院(yuan)基礎設(she)(she)(she)(she)施逐步面向學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)放，進一(yi)步發揮書(shu)院(yuan)服務(wu)功能。推(tui)進師生(sheng)(sheng)(sheng)交流(liu)會、“校長沙龍”品牌建(jian)設(she)(she)(she)(she)，實現校領(ling)導(dao)與(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)面對(dui)面溝通(tong)平(ping)臺建(jian)設(she)(she)(she)(she)的(de)大(da)眾化(hua)。推(tui)動(dong)心理健康教(jiao)育、軍事理論等教(jiao)材的(de)修(xiu)訂工作，繼續開(kai)展(zhan)“大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)非專(zhuan)業(ye)能力課程模塊開(kai)發”項(xiang)目研發。突出(chu)抓好(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部的(de)作風建(jian)設(she)(she)(she)(she)，尤其是(shi)規范學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)機構設(she)(she)(she)(she)置(zhi)和(he)開(kai)展(zhan)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部“四風”教(jiao)育。通(tong)過制度規范、強(qiang)(qiang)化(hua)培(pei)訓，進一(yi)步加強(qiang)(qiang)輔(fu)導(dao)員隊伍專(zhuan)業(ye)化(hua)、職業(ye)化(hua)建(jian)設(she)(she)(she)(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以人(ren)事制度綜合配套(tao)改革試點為契(qi)機(ji)，優化機(ji)構設置，提升工作績效(xiao)。

　　做好中層管理干(gan)部(bu)(bu)換屆工作(zuo)，挖掘、發現和培(pei)養(yang)優秀干(gan)部(bu)(bu)，著力營造(zao)干(gan)事給舞臺、創(chuang)新給支持、用人講德能、有(you)為才(cai)有(you)位的(de)干(gan)部(bu)(bu)成(cheng)長(chang)環境，形成(cheng)能者上、平(ping)者讓、庸者下的(de)用人機制。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓緊出臺學校(xiao)深化人事改革工作(zuo)方案，完成全員崗位設(she)置與聘(pin)用系(xi)列文(wen)件(jian)(jian)、考核與分配系(xi)列文(wen)件(jian)(jian)的起草(cao)、修訂和完善工作(zuo)。

　　積極穩(wen)妥、有序推進(jin)新一輪崗位設置與聘用工作，完善(shan)績效工資分配、人才引(yin)進(jin)、人員發展通道等人事政策。

　　出臺《師(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)風規(gui)范(fan)》，將師(shi)(shi)德(de)(de)規(gui)范(fan)要求落實到教師(shi)(shi)日常管理(li)之中，將師(shi)(shi)德(de)(de)規(gui)范(fan)作為新進教師(shi)(shi)崗(gang)前培訓和教師(shi)(shi)在職(zhi)培訓的重(zhong)要內容。出臺《教師(shi)(shi)手冊》，引(yin)導教師(shi)(shi)嚴(yan)謹篤學、愛(ai)崗(gang)敬業(ye)、自(zi)尊自(zi)律。

　　繼(ji)續推進“百名博士”招聘計劃，大(da)力引進高層次領軍人(ren)才，尤其是文化領域(yu)領軍人(ren)才，落實學校相關人(ren)事(shi)制度，完(wan)善(shan)“麗湖學者崗位計劃”，建立(li)“綠色(se)通(tong)道”，完(wan)善(shan)與應用技(ji)術型大(da)學相適(shi)應的師資隊伍結構體系(xi)。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年重點開展對西藏、貴(gui)州畢節、江西吉(ji)安及省內高職院校(xiao)的教育幫(bang)扶工(gong)作，各單位要(yao)分(fen)口(kou)、分(fen)部門落實(shi)具體(ti)幫(bang)扶工(gong)作，創(chuang)新幫(bang)扶形式，分(fen)解幫(bang)扶任(ren)務(wu)，確保圓滿完成(cheng)國家和省市有關對口(kou)支援任(ren)務(wu)和目標。

　　應(ying)江西省吉(ji)安(an)(an)市(shi)委、市(shi)政府多(duo)次邀請，根據深(shen)圳市(shi)委、市(shi)政府的安(an)(an)排(pai)，學(xue)校將向吉(ji)安(an)(an)職業技(ji)術學(xue)院(yuan)派駐管(guan)理(li)團隊，開展深(shen)度合作辦學(xue)。下周(zhou)，我們將率團前(qian)往吉(ji)安(an)(an)，送鐘江生(sheng)等四位同志赴吉(ji)安(an)(an)職業技(ji)術學(xue)院(yuan)任(ren)職。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做(zuo)好第十六屆“海峽兩(liang)岸高職(zhi)論(lun)壇(tan)”的籌備工作，在(zai)主題選擇、校(xiao)長論(lun)壇(tan)、教師交流、學生(sheng)交流、會(hui)議(yi)組織等方面認(ren)真籌劃，全(quan)方位(wei)辦(ban)好此次論(lun)壇(tan)。

　　力(li)爭在與(yu)德國(guo)F+U教(jiao)育集團合辦中(zhong)(zhong)(zhong)外職(zhi)業教(jiao)育協同創新中(zhong)(zhong)(zhong)心、與(yu)芬(fen)蘭圣納約基應用(yong)科技大學合辦中(zhong)(zhong)(zhong)芬(fen)文(wen)化教(jiao)育交流中(zhong)(zhong)(zhong)心等項目上取得(de)新突破。

　　推進專業(ye)與(yu)課程的國際(ji)化(hua)建(jian)設(she)，提高國際(ji)化(hua)人才培養能(neng)力(li)。大力(li)引進國外(wai)高水平大學的優秀(xiu)人才和(he)管(guan)理團(tuan)隊，建(jian)設(she)國際(ji)化(hua)教育人才隊伍(wu)，提高全外(wai)語和(he)雙語教學課程比例，發(fa)展與(yu)國際(ji)接軌的示范專業(ye)。做好學校英文(wen)網站建(jian)設(she)工作。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加強廉(lian)政(zheng)理論學習，有針對性(xing)地(di)開展分層次、廣角度、多樣化的(de)學習教育活(huo)動(dong)，貫徹落實上級精神。

　　嚴(yan)格執(zhi)行黨風廉政建設責任制，抓好責任分解和(he)檢查考核。

　　進一步(bu)暢通信訪投訴(su)渠道，規范信訪投訴(su)處理(li)程序，嚴格查辦(ban)違(wei)紀行為。

　　加強對關(guan)(guan)鍵崗位的(de)監督，進一(yi)步夯實人事、財務、后勤、基建、校辦(ban)企業(ye)、招生考試、職稱(cheng)評(ping)審、科研立項等權力集中和(he)群眾關(guan)(guan)心的(de)關(guan)(guan)鍵領域(yu)的(de)廉政風險(xian)防(fang)控措施。

　　加大(da)查辦違紀違規(gui)案(an)件力度，充分(fen)發揮懲治的震(zhen)懾作用。

　　探索(suo)和完善審計工(gong)作方(fang)法(fa)，提高審計工(gong)作效能，進一步(bu)做好(hao)預算(suan)執(zhi)行審計、經(jing)濟(ji)責(ze)任審計和科研經(jing)費審計等工(gong)作。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當前(qian)，國內外政治、經(jing)濟形勢復雜(za)，敏感期增(zeng)多，加上(shang)學校(xiao)校(xiao)區分散，校(xiao)園周邊交通、治安和(he)消(xiao)防環(huan)境復雜(za)等因(yin)素(su)，使得學校(xiao)維(wei)穩工作日益復雜(za)、嚴峻。

　　要(yao)按(an)照《關于進(jin)一步落實學(xue)校安全工作(zuo)(zuo)責(ze)任制的實施意見》要(yao)求，制定切實可(ke)行(xing)的應(ying)急(ji)處(chu)(chu)突工作(zuo)(zuo)預案，明晰安全管理(li)工作(zuo)(zuo)職責(ze)，建立全方位、多層次的安防(fang)工作(zuo)(zuo)體系(xi)，提高(gao)突發事(shi)件(jian)防(fang)范能力和處(chu)(chu)置水平。

　　要及時深入地開展不穩定因素排查調(diao)處工作，第一時間掌握(wo)校園態(tai)勢，做(zuo)好敏(min)感期(qi)、敏(min)感事件的(de)預警(jing)和研(yan)判。

　　要全(quan)面(mian)開展安(an)全(quan)隱患排查工作，加強重點(dian)(dian)場所、重點(dian)(dian)人員(yuan)、重點(dian)(dian)時(shi)段和校(xiao)園網的(de)安(an)全(quan)管控，嚴格審核制(zhi)度，確保(bao)校(xiao)園政治穩定。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以工程質量為中心，推進綜合樓建設、留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區邊坡治理等重點(dian)校(xiao)(xiao)園建設項目，做好仁智(zhi)廣(guang)場改造、孔(kong)子銅(tong)像(xiang)安裝、學(xue)生公(gong)寓(yu)公(gong)共浴室改造等2014年校(xiao)(xiao)內重點(dian)工程，使校(xiao)(xiao)園基礎設施(shi)不斷完(wan)善。

　　適應新財務管(guan)(guan)理(li)系統(tong)，調整完(wan)善各(ge)項(xiang)財務管(guan)(guan)理(li)制(zhi)度，加強資(zi)(zi)(zi)金(jin)管(guan)(guan)理(li)，提高(gao)資(zi)(zi)(zi)金(jin)效(xiao)益。提高(gao)設管(guan)(guan)理(li)備(bei)和圖書資(zi)(zi)(zi)料利(li)用率，有(you)效(xiao)發揮文獻信(xin)息資(zi)(zi)(zi)源保障體系服務教學科研的(de)作用，繼續(xu)完(wan)善數字化校園各(ge)應用系統(tong)，采取切實有(you)效(xiao)措施(shi)加快信(xin)息技術在教學與管(guan)(guan)理(li)中(zhong)的(de)推廣(guang)應用。進一步加強學校的(de)招(zhao)標采購管(guan)(guan)理(li)，促進招(zhao)標程序的(de)規范化，提高(gao)招(zhao)標工作效(xiao)率。

　　在(zai)餐飲服務、食(shi)品安全(quan)、公寓管(guan)理、交通(tong)運輸等基(ji)礎保(bao)障方面(mian)要不(bu)斷提升服務意識和管(guan)理水平，健全(quan)食(shi)品安全(quan)監管(guan)體系，繼續(xu)完善(shan)第三方監管(guan)服務機構，積極推進(jin)后(hou)勤社會化改(gai)革，完成(cheng)(cheng)學校部分食(shi)堂、商場面(mian)向社會公開招標等各項工作。進(jin)一步(bu)加大節(jie)(jie)能宣傳(chuan)力(li)度，組(zu)織召(zhao)開節(jie)(jie)能宣傳(chuan)會議，倡(chang)導全(quan)校師生(sheng)養成(cheng)(cheng)節(jie)(jie)能習慣。努力(li)完成(cheng)(cheng)省、市下達(da)的“十(shi)二五(wu)”期間節(jie)(jie)能減(jian)排(pai)任務。

　　代表們(men)，同(tong)志們(men)，2014年(nian)是(shi)全面深(shen)化體制機(ji)制改革的(de)(de)(de)攻堅之年(nian)，也(ye)是(shi)貫徹落實國(guo)務院《關于加(jia)快(kuai)發展現(xian)代職業(ye)教育(yu)的(de)(de)(de)決定》的(de)(de)(de)開(kai)局之年(nian)，讓我們(men)憑借國(guo)家加(jia)快(kuai)發展職業(ye)教育(yu)的(de)(de)(de)東風，繼續深(shen)化職業(ye)教育(yu)體制機(ji)制改革，保持(chi)奮發有(you)為的(de)(de)(de)昂揚斗志，求(qiu)真務實的(de)(de)(de)工作作風，敢闖敢干的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新精神，共同(tong)開(kai)創(chuang)(chuang)深(shen)圳職業(ye)技術學院美好的(de)(de)(de)明天！

    謝(xie)謝(xie)大家！