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深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教育發展之路(lu)，被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu)；形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善，專業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai)，深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善，專業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐，充分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬冊（含中(zhong)外文圖書、期刊），電子(zi)圖書超過100萬冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館內(nei)建有(you)(you)先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統，建有(you)(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設了(le)移(yi)動(dong)圖書館、圖書館微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu)，實施(shi)(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設，開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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