深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來,深職院(yuan)的(de)(de)(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)以建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深化(hua)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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