深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育的院校之一(yi)(yi)(yi)，建校以(yi)來，學(xue)校始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育的多個(ge)第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在校生，從(cong)最初的借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的五大校區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之路，被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。

建校(xiao)(xiao)以來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科研從零起(qi)步跨越式發(fa)展，年度科研經費(fei)突破億(yi)元(yuan)大關，累計科研經費(fei)總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區(qu)級科研平臺(tai)達到33個(ge)，科研實(shi)力在同(tong)類(lei)院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學校緊貼市(shi)場(chang)辦學，每年招(zhao)生時(shi)將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調(diao)整，并在部分學院開始試行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術學院招(zhao)生網站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa)，充(chong)分利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)（含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu)，實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)，大力(li)開展文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受(shou)到學(xue)生喜愛。