
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展戰略(lve),加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交流與(yu)發展做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)(he)學習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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